Opětovné zapojení mladých lidí do vzdělávání: Poučení z alternativních škol

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Re-Engaging Young People in Education: Learning from Alternative Schools

Obsah knihy:

Mnoho mladých lidí, kteří ve školním systému selhávají, patří k těm, kteří čelí řadě sociálních a ekonomických problémů způsobených různými formami nespravedlnosti. Tato kniha poskytuje vhled do vzdělávacích postupů, které fungují při opětovném zapojení mladých lidí, kteří se rozčarovali z tradičního školství. Zkoumá životy studentů a pracovníků, kteří se podílejí na vzdělávacích místech na okraji hlavního vzdělávacího proudu, a obsahuje bohatou mozaiku osobních zkušeností těch, kteří zklamali svou školní zkušeností.

Kniha vychází z mezinárodně významného výzkumu provedeného v řadě „flexibilních vzdělávacích center“ a „demokratických škol“ v Austrálii a Velké Británii; naznačuje, že zlepšení úrovně udržení mladých lidí ve formálním vzdělávání bude vyžadovat změnu školních postupů. Studenti, kteří se odpojili od hlavního vzdělávacího proudu, se v mnoha alternativních školách znovu zapojují do vzdělávacího procesu, což naznačuje, že vyučovací postupy a formy organizace, které fungují na alternativních pracovištích, mohou poskytnout poučení i pro hlavní vzdělávací proud, a podpořit tak sociálně spravedlivější vzdělávací systém.

Kniha obsahuje:

⬤ kontexty současného školství.

⬤ kdo a proč si vybírá flexibilní vzdělávací centra.

⬤ demokratické školy: spolupráce žáků a učitelů.

⬤ vyučování na okraji společnosti.

⬤ případové studie: „opoziční alternativy“.

Všichni mladí lidé mají schopnost učit se a učit se rádi; „neselhávají ve škole“, spíše školy selhávají u nich. Učitelé, pracovníci a studenti, kteří se podělili o své příběhy, poskytují významné poznatky o tom, jak bychom mohli tuto situaci změnit, a kniha bude neocenitelnou četbou pro postgraduální studenty a výzkumné pracovníky v oblasti vzdělávání, sociologie vzdělávání, školské reformy a sociální práce.