Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 9 hlasů.
Původní název:
A Defense of Judgment
Obsah knihy:
Učitelé literatury vynášejí hodnotové soudy. Říkají svým studentům, která díla jsou silná, krásná, překvapivá, zvláštní nebo pronikavá - a která si tedy zaslouží více času a pozornosti než jiná. Literární věda se však od posuzování umělecké hodnoty do značné míry distancuje s odůvodněním, že je nevyhnutelně zakořeněno v předsudcích nebo zapleteno do problémů společenského postavení. Profesoři již několik desetiletí označují svou práci za hodnotově neutrální, prostě za prostředek, který studentům umožňuje získat kulturní, politické nebo historické znalosti.
.
Michael W. Clune ve své provokativní knize zpochybňuje tyto námitky proti odsudku a nabízí pozitivní popis literární vědy jako instituce estetického vzdělávání. Clune tvrdí, že není možné oddělit soudy o literární hodnotě od praxe interpretace a analýzy, které tvoří jakýkoli životaschopný model literární odbornosti. Clune si představuje progresivní politiku osvobozenou od striktní dogmatické rovnosti a oživenou výchovou k estetickému úsudku, překračující rámec konzumní kultury a tržních preferencí. Na základě psychologických a filozofických teorií poznání a vnímání se Clune zasazuje o pěstování toho, co John Keats nazval "negativní schopností", schopností zpochybňovat stávající kritéria a objevovat v uměleckých dílech nové pojmy a nové hodnoty. Clune přechází od teorie k praxi a zabývá se díly Keatse, Emily Dickinsonové, Gwendolyn Brooksové, Samuela Becketta a Thomase Bernharda, přičemž ukazuje, jak pozorné čtení - tradiční klíčová dovednost této profese - využívá úsudek k otevření nových způsobů vnímání.
