Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha přináší poučné a často bolestné svědectví o dopadu internátních škol na indiánské komunity a osvětluje historická traumata i osobní zkušenosti. Čtenáři ji obvykle považují za poutavou, i když některé části se opakují nebo jsou méně zajímavé.
Klady:Kniha je dobře napsaná, informativní a přímočará. Nabízí nové perspektivy a pohledy na často přehlížené aspekty americké historie týkající se původních obyvatel Ameriky. Mnozí čtenáři oceňují zařazení osobních výpovědí a dopisů, které vyprávění obohacují. Kniha slouží jako základní četba pro zájemce o toto téma a poskytuje hlubší pochopení historického traumatu.
Zápory:Někteří čtenáři považují některé části knihy za nezajímavé nebo opakující se, což může snižovat celkové zaujetí. Objevují se zde také zmínky o političtějším pohledu, s nímž někteří čtenáři nemusí souhlasit. Několik recenzentů se vyjadřuje, že ačkoli je kniha poučná, doufali ve více osobních výpovědí než v předloženou historickou analýzu.
(na základě 17 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Boarding School Seasons: American Indian Families, 1900-1940
Obsah knihy:
Kniha Roční období internátní školy nabízí objevný pohled na silnou emocionální historii indiánských internátních škol v první polovině dvacátého století. Jádrem knihy jsou stovky dopisů, které napsali rodiče, děti a představitelé školy Haskell Institute v Kansasu a školy Flandreau v Jižní Dakotě. Tyto objevné dopisy ukazují, jak hluboce byly celé rodiny ovlivněny svými zkušenostmi.
Děti, které často navštěvovaly školy ve velké vzdálenosti od svých obcí, trpěly steskem po domově a jejich rodiče osamělostí. Rodiče se neustále obávali o citové a fyzické zdraví a studijní pokroky svých dětí. Rodiny se opakovaně střetávaly s vedením školy kvůli řádění nemocí a žalostným životním podmínkám a vymýšlely strategie, jak obejít přísně omezující pravidla návštěv. Intimitu rodiny ohrožovalo potlačování tradičních jazyků a domorodých kulturních zvyků ze strany školy.
Přestože internátní školy představovaly hrozbu pro rodinný život, došlo k hlubokým změnám ve zkušenostech s internátními školami, protože rodiny se na tyto instituce obracely s žádostí o pomoc v době hospodářské krize, kdy se chudoba a ztráta tradiční sezónní ekonomiky ukázaly jako větší hrozba. Kniha Roční období internátních škol poskytuje mnohostranný pohled na touhy a boje skutečných lidí.
