Nové vymezení přípravy učitelů: Učení se ze zkušeností v oblasti rozvoje pedagogů

Původní název:

Redefining Teacher Preparation: Learning from Experience in Educator Development

Obsah knihy:

Nové vymezení přípravy učitelů: Učíme se ze zkušeností v oblasti rozvoje pedagogů, zdůrazňuje aplikace a reflexe standardů Asociace učitelů (ATE) a nabízí koncepční rámce a kontextuální skutečnosti v souvislosti s pedagogy ve třídách ve všech fázích jejich kariéry.

Asociace vzdělavatelů učitelů (ATE) je profesní komunita zaměřená na nové vymezení přípravy učitelů s cílem podpořit prosazování, rovnost, vedení a profesionalitu prostřednictvím učení se ze zkušeností v rozvoji vzdělavatelů. Tento text je zamýšlen jako reflexe současného stavu profese, neboť se točí kolem pojetí třídních učitelů jako přidružených vzdělavatelů učitelů.

Tento text slouží také jako nástroj pro podporu odborné diskuse týkající se nového vymezení přípravy učitelů v rámci učení se ze zkušenosti týkající se rozvoje a důsledků třídních učitelů jako přidružených vzdělavatelů učitelů. Jedná se o tak důležitou diskusi, kterou je třeba vést, a přesto si teprve nedávno profese učitelů plněji uvědomila, uznala a zdůraznila nedílný vliv třídních učitelů jako přidružených vzdělavatelů učitelů v tomto ohledu.