Nové umění a věda o výuce psaní:

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 21 hlasů.

Původní název:

The New Art and Science of Teaching Writing:

Obsah knihy:

Aby byli pedagogové efektivní, musí cíleně vybírat a uplatňovat výukové strategie založené na výzkumu a provádět hodnocení. Autoři v přehledné a dobře organizované struktuře aplikují strategie a techniky původně představené v knize The New Art and Science of Teaching Roberta J. Marzana na výuku a hodnocení dovedností psaní a některých souvisejících dovedností čtení. Celkem se v knize objevuje více než 100 strategií napříč ročníky a předměty.

Využití efektivních výukových metod k dosažení požadovaných výsledků výuky psaní a úspěchu žáků:.

⬤ Poznejte, které výukové strategie jsou pro výuku dovedností psaní nejvhodnější, a získejte konkrétní příklady jejich realizace.

⬤ Zjistěte, jak využívat obecné i specifické strategie ke zlepšení výukového prostředí ve třídě a k dosažení požadovaných výsledků učení žáků v oblasti psaní.

⬤ Vyladit učební plán pro výuku psaní tak, abyste dosáhli úspěchu žáků rozvíjením a hodnocením dovedností psaní pomocí výukových technik uvedených v knize.

⬤ Prohlédněte si ukázky rubrik, stupnic dovedností a kontrolních seznamů pro psaní a naučte se efektivní výukové metody pro jejich využití jako nástrojů hodnocení a výuky.

⬤ Využijte předběžný organizér jako rychlou referenci všech strategií, která vám pomůže při tvorbě učebních osnov a plánování výuky psaní.

⬤ Přistupte k volně reprodukovatelným aktivitám, rubrikám pro hodnocení psaní žáků, příkladům hodnocení psaní, kontrolním seznamům psaní a dalším materiálům pro použití ve třídě a stáhněte si je zdarma.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Stanovení a sdělování jasných cílů výuky.

Kapitola 2: Používání hodnocení.

Kapitola 3: Vedení hodin s přímou výukou.

Kapitola 4: Vedení procvičovacích a prohlubovacích hodin.

Kapitola 5: Vedení hodin aplikace znalostí.

Kapitola 6: Používání strategií, které se objevují ve všech typech vyučovacích hodin.

Kapitola 7: Používání strategií zapojení.

Kapitola 8: Zavádění pravidel a postupů a budování vztahů.

Kapitola 9: Rozvoj odborných znalostí.

Závěr.

Příloha A.

Příloha B.

Odkazy a zdroje.