Navigace v problematice autismu: 9 způsobů myšlení pro pomoc dětem s autismem

Recenze čtenářů

Kniha se setkala s pozitivními i negativními ohlasy. Mnoho čtenářů ji chválí za to, že je informativní a dobře napsaná a nabízí cenné pohledy na autismus z různých perspektiv, zejména pro rodiče a odborníky. Někteří kritici se však domnívají, že obsah je základní a postrádá nové informace, zejména pro ty, kteří jsou s autismem již obeznámeni.

⬤ Dobře napsané a informativní.
⬤ Nabízí skvělé poznatky pro pochopení autismu.
⬤ Užitečné pro rodiče i odborníky, s praktickými radami.
⬤ Temple Grandinová je vysoce ceněnou odbornicí na autismus.
⬤ Kniha poskytuje různé perspektivy, což pomáhá prohloubit porozumění.

⬤ Někteří čtenáři považují obsah za základní a postrádající nové informace.
⬤ Je psána především z klinické perspektivy, což nemusí mít odezvu u jedinců s autismem.
⬤ Někteří recenzenti ji nepovažovali za užitečnou pro úplné začátečníky.
⬤ Objevují se komentáře, že kniha je pro běžné čtenáře příliš akademická.

(na základě 24 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Navigating Autism: 9 Mindsets for Helping Kids on the Spectrum

Obsah knihy:

Temple Grandinová, spisovatelka mezinárodních bestsellerů a autistka, společně s psycholožkou Debrou Mooreovou představuje devět silných stránek, které jsou nezbytné pro úspěšnou práci s mladými lidmi s autismem. Příklady a příběhy přibližují tyto přístupy a podrobné návrhy a kontrolní seznamy pomáhají čtenářům při jejich praktickém využití.

Temple Grandinová se dělí o osobní zkušenosti a anekdoty tisíců rodičů a odborníků, kteří ji vyhledali, zatímco Debra Mooreová čerpá z více než tří desetiletí práce psycholožky s dětmi s autismem a těmi, kdo je milují a starají se o ně. Život těchto dětí podporuje tolik lidí a tato kniha je určena všem z nich: učitelům, pracovníkům speciálních škol, lékařům zabývajícím se duševním zdravím, fyzioterapeutům, ergoterapeutům a logopedům, rodičům a všem, kteří přicházejí do styku s autistickými dětmi nebo dospívajícími.

Čtenáři si odnesou nové, posilující myšlení, které mohou použít k rozvoji plného potenciálu každého dítěte.