Myšlení prostřednictvím příběhů: Děti, filosofie a obrázkové knížky

Recenze čtenářů

Kniha je cenným zdrojem informací pro pedagogy, rodiče a filozofy, kteří se zajímají o filozofický vývoj dětí prostřednictvím obrázkových knih. Pojednává o historických perspektivách, výhodách, technikách zapojení do obrázkových knih a obsahuje relevantní příklady a odkazy, zejména se zaměřením na témata rasy a rovnosti.

⬤ Poutavě a čtivě
⬤ oslovuje široké publikum včetně pedagogů, rodičů a filozofů
⬤ nabízí praktické příklady a techniky
⬤ vyzdvihuje filozofickou povahu dětí
⬤ zasvěceně hovoří o dětském vývoji
⬤ obsahuje zábavné popisy diskusí ve třídě.

V recenzích není výslovně zmíněno, ale potenciální obavou by mohlo být, že ne všichni pedagogové nebo rodiče se mohou cítit pohodlně nebo vybaveni pro výuku filozofie pomocí obrázkových knih.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Thinking Through Stories: Children, Philosophy, and Picture Books

Obsah knihy:

Tato kniha poskytuje zdůvodnění a návod, jak s dětmi zkoumat filozofii, zejména pomocí obrázkových knih, které jsou podnětem k filozofické diskusi.

Autor ukazuje učitelům, kteří připravují své žáky na povolání, že obrázkové knihy často obsahují filozofické otázky ve svých příbězích, a že díky tomu jsou obrázkové knihy přirozeným místem, kde lze malým dětem pomoci zkoumat filozofické otázky, a nabízí tak jednoduchý přístup k zapojení malých žáků. Tento svazek zejména zdůrazňuje, jak filozofický dialog posiluje dětský pocit sebe sama, poskytuje bezpečný prostor pro diskusi o otázkách, s nimiž jsou děti konfrontovány v životě, a rozvíjí obdivuhodnou metodu řešení konfliktů, kterou děti mohou využít v dalších kontextech.