Multimodální gramotnosti u mladých začínajících bilingvistů: Dlouhodobá bilingvní komunikace: více než jen praktiky zaměřené na tisk

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Multimodal Literacies in Young Emergent Bilinguals: Beyond Print-Centric Practices

Obsah knihy:

Tato kniha představuje výzkum zaměřený na multimodální procesy vytváření významů u malých bilingvních dětí v různých kulturních a jazykových prostředích.

Kapitoly vycházejí z řady teoretických rámců a rozšiřují tradiční pojetí gramotnosti, zejména u žáků, kteří se učí angličtinu jako nový jazyk. Poznatky o původních výzkumných studiích pomohou čtenářům pochopit mnoho cest, kterými se lze jako praktik vydat, aby bylo zajištěno, že se bude vycházet z předností žáků, které podporují pozitivní gramotnostní identitu a zkušenosti s učením a v konečném důsledku podporují úspěch v gramotnosti u různorodých žáků.

Každá kapitola obsahuje praktická pedagogická doporučení a důsledky pro učitele, které lze okamžitě aplikovat ve třídách, což z knihy činí základní zdroj informací pro využívání různých způsobů výuky gramotnosti u různorodých skupin žáků.