Původní název:
The Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education
Obsah knihy:
Routledge International Handbook of Research on Dialogic Education poskytuje ucelený přehled hlavních myšlenek a témat, které tvoří vzrušující a rozmanitou oblast dialogického vzdělávání. Příspěvky předních světových výzkumníků popisují základní teoretické přístupy, diskuse, metodologie, důkazy o dopadu, vztah dialogické výchovy k různým oblastem kurikula a způsoby, jimiž práce v této oblasti reaguje na hluboké vzdělávací výzvy naší doby.
Příručka je rozdělena do sedmi oddílů, které se zabývají:
⬤ Teorie dialogického vzdělávání.
⬤ Dialog ve třídě.
⬤ Dialog, učitelé a profesní rozvoj.
⬤ Dialogická výchova ke gramotnosti a jazyku.
⬤ Dialogická výchova a digitální technologie.
⬤ Dialogické vzdělávání v přírodních vědách a matematice.
⬤ Dialogické vzdělávání pro transformační účely.
Odborně napsaná a rešeršně zpracovaná příručka představuje nástup dialogického vzdělávání jako důležité a svébytné oblasti aplikovaného pedagogického výzkumu. Příručka obsahuje kapitoly od autorů působících v různých vzdělávacích kontextech po celém světě, má mezinárodní význam a je neocenitelným zdrojem informací pro výzkumné pracovníky a studenty, kteří se zabývají studiem dialogu ve vzdělávání a příbuznými oblastmi sociokulturního výzkumu. Bude zajímat studenty doktorských programů na pedagogických fakultách, magisterských oborů v oblasti vzdělávání a postgraduálních kurzů pro učitele. Zprávy o výsledcích dosažených v rámci výzkumných projektů s vysokým dopadem po celém světě budou velmi cenné i pro tvůrce politik a odborníky z praxe.
