Mapování autonomie v jazykovém vzdělávání: Rámec pro rozvoj žáků a učitelů

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Mapping Autonomy in Language Education: A Framework for Learner and Teacher Development

Obsah knihy:

Tato kniha navrhuje srozumitelný, kontextově citlivý a flexibilní rámec pro rozvoj pedagogiky autonomie v jazykovém vzdělávání.

Rámcová metafora zdůrazňuje snahu o identifikaci strukturujících prvků v postoji autorů k pedagogice autonomie, které spadají do tří oblastí - kontext, žák a učitel. V každé doméně autoři nastolují etické, koncepční a praktické otázky, které jsou z jejich pohledu klíčové a nabízejí základ pro úvahy o rozvoji žáka a učitele směrem k autonomii žáka a učitele.

Kniha navrhuje společnou definici autonomie žáka a učitele v rámci vize vzdělávání jako transformace a posílení postavení. Pedagogika autonomie je operacionalizována prostřednictvím souboru deseti obecných principů.