Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2:

Hodnocení:   (4,7 z 5)

Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2: (K. Dixon Juli)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha „Making Sense of Mathematics for Teaching K-2“ je vysoce oceňována pro své účinné strategie a zdroje zaměřené na zlepšení výuky matematiky pro žáky v raném věku. Pedagogové si pochvalují její jasná vysvětlení a praktické zdroje, které podporují učitele v přípravě na povolání i učitele v praxi při rozvoji hlubšího porozumění pojmům matematiky v raném věku. Obzvláště je oceňováno zařazení videí a vzorových úloh, které oživují postupy ve třídě. Někteří uživatelé se však při doručení knihy setkali s problémy s jejím fyzickým stavem.

Klady:

Nabízí hluboké porozumění matematice pro 2. stupeň ZŠ, zdroje pro učitele na různých úrovních, obsahuje videa z výuky, účinné strategie výuky a podporuje kritické myšlení ve výuce matematiky.

Zápory:

Někteří uživatelé hlásili problémy s doručením, například poškozené knihy s promáčklinami a přehnutými stránkami.

(na základě 16 hodnocení čtenářů)

Obsah knihy:

Rozvíjet hluboké porozumění matematice. Tento uživatelsky přívětivý materiál představuje učitelům 2. stupně logický postup pedagogických činností, třídních norem a týmové spolupráce učitelů, které jim pomohou zvýšit znalosti a zlepšit výuku matematiky. Prozkoumejte strategie a techniky, jak se efektivně učit a vyučovat významné matematické pojmy a poskytnout všem žákům přesné a správné informace, které potřebují k dosažení studijních úspěchů. Objasněte si matematické základy pomocí obrázků a tabulek, které usnadňují pochopení pomocí vizualizace.

Výhody.

⬤ Pronikněte hlouběji do matematického modelování a uvažování, abyste se zlepšili jako žáci i učitelé matematiky.

⬤ Prozkoumejte, jak vytvářet, vybírat a upravovat matematické úlohy, abyste vyvážili kognitivní nároky a zaujali žáky.

⬤ Objevte tři důležité normy, které je třeba dodržovat ve všech hodinách matematiky.

⬤ Naučíte se aplikovat proces úloh, otázek a důkazů (TQE), abyste zajistili, že výuka matematiky bude soustředěná, koherentní a přísná.

⬤ Používat tabulky a diagramy pro klasifikaci tvarů, které mohou žáky zapojit do důležitých matematických postupů.

⬤ Přistupte ke krátkým videím, která ukazují, jak by měly vypadat třídy, které rozvíjejí matematické porozumění.

Obsah.

Úvod.

1 Pojmy čísla a hodnota místa.

2 Struktury slovních úloh.

3 Sčítání a odčítání pomocí početních strategií.

4 Sčítání a odčítání pomocí skupinových strategií.

5 Geometrie.

6 Měření.

Epilog Další kroky.

Příloha A Vyplněná tabulka klasifikace trojúhelníků.

Příloha B Vyplněný diagram pro klasifikaci čtyřúhelníků.

Další údaje o knize:

ISBN:9781942496397
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Úder štěstěny: Druhá šance dívky na život - A Stroke of Luck: A Girl's Second Chance at...
Dvanáctiletého Alexe Dixona postihla v kritické...
Úder štěstěny: Druhá šance dívky na život - A Stroke of Luck: A Girl's Second Chance at Life
Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2:
Rozvíjet hluboké porozumění matematice. Tento uživatelsky přívětivý materiál představuje učitelům 2. stupně logický...
Making Sense of Mathematics for Teaching Grades K-2:
Making Sense of Mathematics for Teaching, Grades 3-5: (Učit se a vyučovat pojmy a operace do...
Rozvíjet hluboké porozumění matematice. Tento...
Making Sense of Mathematics for Teaching, Grades 3-5: (Učit se a vyučovat pojmy a operace do hloubky: Jak matematika postupuje v rámci a přes - Making Sense of Mathematics for Teaching, Grades 3-5: (Learn and Teach Concepts and Operations with Depth: How Mathematics Progresses Within and Acros
Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group (Smysl matematiky pro výuku v malé...
Správně prováděná výuka v malých skupinách je účinným...
Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group (Smysl matematiky pro výuku v malé skupině): - Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group:

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)