Léčba výbušných dětí: přístup založený na spolupráci při řešení problémů

Recenze čtenářů

Kniha Dr. Rosse Greena „Léčba výbušných dětí“ je oceňována odborníky na duševní zdraví i rodiči pro svůj pronikavý a soucitný přístup k pochopení a řešení chování výbušných dětí. Klade důraz na model společného řešení problémů (CPS) a nabízí jasné, praktické strategie pro lékaře i pečovatele. Zatímco mnozí ji považují za transformativní zdroj, který mění pohled na obtížné chování, někteří recenzenti poznamenávají, že může přehlížet některé základní příčiny, jako je komplexní trauma a poruchy připoutání.

⬤ Pronikavý a soucitný přístup k pochopení chování dětí.
⬤ Jasné a praktické strategie pro použití modelu společného řešení problémů.
⬤ Nabízí návod pro lékaře i rodiče a posiluje je v procesu řešení problémů.
⬤ Dobře prozkoumané a srozumitelné vysvětlení.
⬤ Pomáhá při řešení různých problémů v oblasti duševního zdraví, včetně ADHD, autismu a poruch nálady.
⬤ Pozitivní dopad na rodinnou dynamiku a porozumění chování dětí.

⬤ Některým klíčovým otázkám, jako je komplexní trauma a poruchy připoutání, není věnována dostatečná pozornost.
⬤ Omezená diskuse o specifických prostředích, jako jsou ústavní psychiatrická zařízení.
⬤ Ti, kteří znají jiné Greeneovy knihy, mohou narazit na určité nadbytečnosti.
⬤ Někteří čtenáři by si přáli širší škálu strategií, než jaká je uvedena.

(na základě 46 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Treating Explosive Kids: The Collaborative Problem-Solving Approach

Obsah knihy:

Tato kniha, která je první ucelenou prezentací přelomového přístupu pro klinické pracovníky, jenž byl zpopularizován v uznávané příručce Rosse Greena The Explosive Child, poskytuje podrobný rámec pro účinnou, individualizovanou intervenci u vysoce opozičních dětí a jejich rodin.

Na mnoha názorných příkladech a v kapitolách s otázkami a odpověďmi ukazuje, jak identifikovat konkrétní kognitivní faktory, které přispívají k výbušnému a nesouhlasnému chování, jak tyto faktory napravit a jak naučit děti a jejich dospělé pečovatele řešit problémy společnými silami. Kniha rovněž popisuje problémy, které mohou při zavádění modelu nastat, a nabízí jasná a praktická řešení.

Dvě zvláštní kapitoly se zaměřují na intervenci ve školách a v terapeutických/restriktivních zařízeních.