Hodnocení:
Steinerova kniha „Kurz světla“ se setkává se smíšenými ohlasy čtenářů, kteří zdůrazňují zejména její hodnotu pro rodiče a pedagogy. Přestože nabízí důležité pohledy, zejména na to, jak jednoduše učit děti o světě, pro některé čtenáře jsou tyto koncepty náročné na pochopení.
Klady:⬤ Cenné čtení pro rodiče, kteří se rozhodují o vzdělávání
⬤ pomáhá vyvážit akademické studium pro žáky
⬤ zajímavý a důležitý obsah.
⬤ Pro některé čtenáře obtížné sledovat
⬤ pojmy se mohou zdát složité a náročné
⬤ kinematické myšlení může bránit pochopení.
(na základě 3 hodnocení čtenářů)
The Light Course: First Course in Natural Science: Light, Color, Sound--Mass, Electricity, Magnetism
"Nyní skutečně nastal čas, kdy... podvědomě tušíme nemožnost moderního přístupu k přírodě a cítíme, že se věci musí změnit.
" - Rudolf Steiner Kurz o světle Rudolfa Steinera, který zahrnuje zkoumání barvy, zvuku, hmoty, elektřiny a magnetismu, předznamenává úsvit nového pohledu na svět v přírodních vědách, který postaví naše pojetí fyzikálního světa na hlavu. Tento "první kurz" přírodních věd, který byl předán učitelům nové stuttgartské waldorfské školy jako inspirace pro vypracování učebních osnov fyziky, vychází z Goethova fenomenologického přístupu ke studiu přírody.
Steiner uznává, že moderní fyzikové začali považovat Goethovy myšlenky o fyzice za "jakýsi nesmysl", a staví do kontrastu tradiční vědecký přístup, který považuje jevy za důkaz "přírodních zákonů", s goethovskou vědou, která odmítá představu abstraktního zákona stojícího za přírodními jevy a místo toho usiluje o "racionální popis přírody". " Steiner pak koriguje mechanistický redukcionismus praktikovaný vědeckými pozitivisty, místo toho zdůrazňuje platnost lidské zkušenosti a poukazuje na revoluci ve vědeckých paradigmatech, která by při studiu přírody znovu získala půdu pro subjekt - člověka.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)