Kurikulum Cpd: Vytváření podmínek pro růst

Recenze čtenářů

Recenze knihy zdůrazňují její účinnost jako průvodce kontinuálním profesním rozvojem (CPD) ve školách. Je chválena za to, že je praktická, založená na výzkumu a inspirativní, s užitečnými případovými studiemi realizovanými ve třídách. Někteří recenzenti ji však považují za nedostačující kvůli problémům se strukturou a srozumitelností.

Kniha je dobře strukturovaná, pronikavá a nabízí praktické strategie pro CPD. Poskytuje jasný rámec pro plánování a realizaci efektivního vzdělávání učitelů, který je podpořen případovými studiemi založenými na důkazech. Recenzenti oceňují praktické poznatky, které lze okamžitě aplikovat ve vzdělávacím prostředí, a její použitelnost pro různé úrovně zkušeností v učitelské profesi.

Někteří uživatelé mají pocit, že kniha nemá pevnou strukturu a má špatné značení, což vede k poněkud mdlému čtenářskému zážitku. Několik recenzentů vyjádřilo zklamání a naznačilo, že kniha by mohla být poutavější a působivější.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Cpd Curriculum: Creating Conditions for Growth

Obsah knihy:

Skvělí učitelé dělají rozdíly. A pokud chceme dosáhnout skvělých výsledků u všech žáků, musí školy rozvíjet všechny své učitele - a je třeba, aby věřili, že je to možné. O profesním vzdělávání existuje řada výzkumů z oblasti vzdělávání i mimo ni a tato kniha je shrnuje, aby pomohla vedoucím pracovníkům umožnit jejich zaměstnancům zlepšit jejich praxi.

V knize The CPD Curriculum Zoe a Mark Enserovi navrhují, jak mohou školy překonat problémy s CPD, které mohou způsobit, že učitelé po několika letech ustrnou ve svém rozvoji a někteří z nich mohou být skeptičtí vůči změnám, které jsou jim často vnucovány. Autoři se zabývají myšlenkou kurikula pro CPD, které odráží myšlenky, na nichž je založeno školní kurikulum pro žáky, tj. poskytování CPD jako jasně naplánovaného programu, který vychází z předchozích znalostí učitelů.

Kniha je rozdělena do tří částí, které se zabývají záměrem, realizací a dopadem, a zkoumá řadu témat, včetně koučování a mentoringu, CPD zaměřeného na konkrétní předmět, posílení postavení a vlastní účinnosti, využití pedagogického výzkumu a metod poskytování a kvality materiálů.