Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha zkoumá význam inkluzivního vzdělávání a poskytuje rámec pro hodnocení postojů k rozmanitosti. Přestože nabízí cenné postřehy a diskuse o přizpůsobení se kulturním odlišnostem, čtenáři mají pocit, že postrádá konkrétní důkazy a konkrétní, realizovatelné kroky pro implementaci.
Klady:Zabývá se potřebou inkluze ve vzdělávání, představuje pozitivní přístup k vytváření kulturně zdatných škol, nabízí otázky k zamyšlení a diskusi, které jsou pro pedagogy přínosné.
Zápory:Chybí aplikace v reálném životě a tvrdá data na podporu tvrzení, působí obecně a motivačně bez silného, objektivního výzkumu nebo realizovatelných protokolů.
(na základě 2 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Culturally Proficient Inclusive Schools: All Means All!
Obsah knihy:
Vytvářejte inkluzivní vzdělávací prostředí, ze kterého budou mít prospěch VŠICHNI žáci!
Vzhledem k tomu, že se školy stávají rozmanitějšími a mají žáky s různými schopnostmi a potřebami, pomůže vám tento sebereflexivní a akční průvodce vytvořit a podpořit inkluzivnější školy a třídy, které cíleně vzdělávají všechny žáky. Na základě pěti základních prvků kulturní zběhlosti, které slouží jako plán, tato kniha představuje:
- Rozdíly v učení žáků jako právě tyto rozdíly, nikoliv jako deficity.
- Strategie, které vám ukážou, jak překonat běžné překážky kulturně zdatného a inkluzivního školství.
- Hodnocení, která vám pomohou zjistit, jak nejlépe vyhovět potřebám každého žáka.
