Kritický výzkum a teoretizování

Původní název:

Critical Research and Theorizing

Obsah knihy:

Tento dvousvazkový soubor obsahuje řadu esejů původně publikovaných v časopise Critical Pedagogy Networker v letech 1988-2002 v australském kontextu, na nichž se podílela řada významných zahraničních i domácích vědců.

Účelem vzniku této sbírky je zpřístupnit řadu zcela pozoruhodných myšlenek, které byly dosud jen omezeně viditelné, a to v kontextu, kdy tyto myšlenky mají ještě větší věrohodnost než v době, kdy byly původně napsány.

Záměrem je umožnit, aby se řada klíčových myšlenek znovu objevila v současném kontextu, který je pravděpodobně ještě problematičtější než v době, kdy byly tyto dokumenty původně koncipovány. Těžištěm všech příspěvků v těchto dvou svazcích je otázka, co znamená být kritickým vědcem/praktikem v různých vzdělávacích kontextech.

Tento druhý svazek, uspořádaný kolem širokého tématu, co to znamená provádět kritický výzkum, zahrnuje: (i) různé přístupy ke kritickému výzkumu; (ii) různé formy, které může kritické teoretizování ve výzkumu nabývat; (iii) v závěru je uvedeno, jak kritický výzkum funguje v praxi, když je názorně aplikován na oblast školské reformy a vedení škol.