Kritické otázky Latinoameričanů a vzdělávání v Americe 21. století; Kde to jsme?

Recenze čtenářů

Kniha komplexně zkoumá zásadní problémy, kterým čelí latinskoamerická populace ve Spojených státech, zejména v oblasti vzdělávání. Zabývá se problémy dvojjazyčnosti a dvojkulturnosti a nabízí životaschopná řešení pro zlepšení vzdělávacích postupů, která by lépe podporovala latinskoamerické studenty.

⬤ Komplexní přehled kritických otázek týkajících se Latinoameričanů ve vzdělávacím systému.
⬤ Pojednává o kognitivních a profesních výhodách dvojjazyčnosti a dvojkulturnosti.
⬤ Nabízí řešení a pedagogické strategie, které zdůrazňují silné stránky latinskoamerických studentů.
⬤ Je považována za nezbytnou četbu pro pedagogy a administrátory, kteří se připravují na práci s touto demografickou skupinou.
⬤ Zdůrazňuje naléhavost řešení rozdílů ve vzdělání latinskoamerických studentů v souvislosti s nárůstem populace.

V recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Critical Issues of Latinos and Education in 21st Century America; Where Are We?

Obsah knihy:

V roce 2011 se poprvé v historii USA narodilo více dětí jiné než bílé rasy. Ve školním roce 2014/2015 se poprvé stalo, že do veřejných škol K-12 nastoupili převážně nebílí žáci. Mezi pěti největšími školními obvody představují převažující skupinu Latinoameričané. Jde o zastavení populačního posunu, nikoliv o imigraci, protože umírá více Angloameričanů, než kolik jich bylo nahrazeno narozením.

Mezitím mají problémy naše veřejné školy, kde se "normalizovaný neúspěch" stal novou normou a mezinárodní výsledky dosáhly nových minim. V této směsici jsou Latinoameričané jedním ze tří novorozenců. Protože budoucnost Ameriky je nyní "neoddělitelně spjata" s osudem těchto dětí, musí náš vzdělávací systém lépe reagovat, jinak je národ ohrožen.

Abd n Noboa-R os pro tuto knihu vyzpovídal 112 významných pedagogů z celé země, včetně nejlepších hispánských pedagogů a myšlenkových vůdců, aby hledali odpovědi na výzvy amerického vzdělávání. Co říkají? Co vidí tito lídři? Co se můžeme naučit? Jejich četné podněty a obavy jsou dobře vystiženy. Těmto předním vědcům a praktikům jde podle jejich názorů spíše o základní obnovu, nikoli o dílčí reformy. Taková opatření vyžadují zásadní změny v myšlení i postojích. Appeasement se míjí účinkem. Nelze podceňovat závažnost problému.