Kritické myšlení

Recenze čtenářů

Kniha poskytuje přehled o kritickém myšlení, jeho historickém kontextu a významu ve vzdělávání a společnosti. Přestože nabízí cenné poznatky a praktické přístupy pro učitele a vychovatele, jak rozvíjet dovednosti kritického myšlení, někteří čtenáři mají pocit, že se silně přiklání k akademickým diskusím na úkor praktických aplikací pro jednotlivce, kteří chtějí zlepšit své vlastní kritické myšlení. Některé kritiky navíc zmiňují vnímanou politickou zaujatost a nedostatečné zapojení praktických dovedností.

⬤ Vzdělávací a informativní, poskytuje solidní úvod do konceptů kritického myšlení.
⬤ Poutavý styl psaní zpřístupňuje složitá témata.
⬤ Ucelený přehled historie kritického myšlení a jeho uplatnění ve vzdělávání.
⬤ Nabízí praktické nápady pro pedagogy, jak vyučovat kritické myšlení.
⬤ Stručné a přehledné.

⬤ Zaměřuje se spíše na vzdělávací rámce než na osobní aplikaci pro jednotlivce.
⬤ Akademický tón se nemusí líbit všem čtenářům; někteří jej považují za suchý nebo příliš podrobný.
⬤ Rozsáhle diskutuje o tvorbě učebních osnov, což může nepedagogy odradit.
⬤ Někteří čtenáři zaznamenali nedostatek hlubší diskuse o praktických aplikacích a strategiích.
⬤ Někteří čtenáři vnímali politickou zaujatost a problémy s relevancí.

(na základě 37 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Critical Thinking

Obsah knihy:

Zasvěcený průvodce historií, praxí a výukou kritického myšlení pro učitele, studenty a začínající kritiky.

Titul z řady MIT Press Essential Knowledge

Kritické myšlení je pravidelně uváděno jako základní dovednost 21. století, která je klíčem k úspěchu ve škole i v práci. Vzhledem k náchylnosti věřit falešným zprávám, vyvozovat nesprávné závěry a rozhodovat se spíše na základě emocí než rozumu lze dokonce říci, že kritické myšlení je pro přežití demokratické společnosti životně důležité.

Ale co přesně je kritické myšlení? Jonathan Haber vysvětluje, jak pojem kritického myšlení vznikl, jak byl definován a jak lze dovednosti kritického myšlení vyučovat a hodnotit. Haber popisuje původ tohoto pojmu v oborech, jako je filozofie, psychologie a věda. Zkoumá složky kritického myšlení, včetně:

⬤ strukturované myšlení.

⬤ jazykové dovednosti.

⬤ základní znalosti.

⬤ informační gramotnost.

⬤ intelektuální pokoru.

⬤ empatie a otevřenost.

Haber tvrdí, že nejdůležitějším problémem kritického myšlení v současnosti je, že se mu věnuje málo lidí. Kritické myšlení lze naštěstí vyučovat, procvičovat a hodnotit. Tato kniha nabízí průvodce pro učitele, studenty a začínající kritické myslitele na celém světě, včetně rad pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání a tvůrce vzdělávací politiky, jak z výuky a učení se kritickému myšlení udělat vzdělávací prioritu a praktickou realitu.