Konverzační pomůcky pro práci s dětmi a dospívajícími po traumatu: Jednoduché kognitivní a výtvarné aktivity

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Conversation-Starters for Working with Children and Adolescents After Trauma: Simple Cognitive and Arts-Based Activities

Obsah knihy:

Pomáhat dětem a dospívajícím, kteří zažili trauma, aby se cítili dostatečně bezpečně a sebevědomě, aby mohli mluvit, natož se zapojit do terapeutické práce, může být plné výzev - pro děti i pro dospělé. Cílem knihy Conversation-Starters For Working with Children and Adolescents After Trauma je usnadnit tento proces odborníkům tím, že nabízí jemné a hravé techniky, které pomohou dětem, které jsou uzavřené nebo uzavřené, aby se začaly otevírat.

Tento flexibilní zdroj obsahuje více než 80 aktivit přizpůsobených různým stylům komunikace, které vyžadují minimální přípravu, a nabízí tak aktivity pro každou situaci. Budete si přát, abyste o těchto technikách věděli dříve - od pomoci dítěti identifikovat zábavné věci kolem sebe až po pomoc při učení se ovládat nežádoucí myšlenky nebo pochopit, jak mohou pocitové stavy přecházet z temnoty do světla. Stačí si vybrat, zda se chcete zaměřit na pomoc dítěti při zvládání problémů nebo při aktivitě zaměřené na pozitivní myšlení, shromáždit potřebné každodenní nástroje a máte vystaráno.

Každou z aktivit lze použít jak v individuální, tak ve skupinové formě a případové studie v celé knize slouží jako užitečný návod, jak tyto aktivity fungují v praxi. Tato kniha je dokonalou sadou nástrojů pro použití s dětmi a dospívajícími ve věku od 5 do 17 let.

Je ideální pro odborníky pracující s dětmi, které zažily trauma, fyzické či sexuální zneužívání nebo závažné zanedbávání. Užitečná bude i pro ty, kdo pracují s dětmi, které zažívají akutní deprese, úzkosti a potíže s chováním.