Konstrukce jazyka: Teorie osvojování jazyka na základě užití

Recenze čtenářů

Kniha, zaměřená především na osvojování prvního jazyka, představuje Tomasellův dobře podložený model, který je v kontrastu s tradičními teoriemi. Je hutná a akademická, takže je náročná na čtení pro neodborníky, ale nabízí pronikavé údaje a pohledy na vývoj jazyka u dětí.

Dobře podložené a solidní zdůvodnění modelu osvojování prvního jazyka, založené na reálných datech, komplexní zkoumání vývoje jazyka u dětí a zajímavý pohled na rozdíly mezi lidmi a primáty.

Náročná a hutná pro neodborníky; především akademického charakteru, takže méně přístupná pro běžné čtenáře.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition

Obsah knihy:

V této průkopnické knize Michael Tomasello předkládá komplexní teorii osvojování jazyka založenou na užívání. Na základě rozsáhlého empirického výzkumu v oblasti kognitivních věd, lingvistiky a vývojové psychologie Tomasello dokazuje, že k vysvětlení toho, jak se děti učí jazyk, nepotřebujeme samostatný „jazykový instinkt“. Jejich jazykové schopnosti se prolínají s dalšími kognitivními schopnostmi.

Tomasello tvrdí, že podstatou jazyka je jeho symbolický rozměr, který spočívá na jedinečné lidské schopnosti chápat záměr. Gramatika vzniká tak, že mluvčí jazyka vytvářejí jazykové konstrukce z opakujících se sekvencí symbolů; děti tyto vzorce zachycují v šumu slov, která slyší kolem sebe.

Všechny teorie osvojování jazyka předpokládají tyto základní schopnosti čtení záměrů a hledání vzorů. Některé formální lingvistické teorie předpokládají druhý soubor osvojovacích procesů, které mají nějak souviset s vrozenou univerzální gramatikou. Tyto další procesy jsou však podle Tomasella zcela zbytečné - důležité pro záchranu teorie, ale nikoli pro vysvětlení jevu.

Přes všechny své empirické slabiny vládla Chomského generativní gramatika lingvistickému světu čtyřicet let. Constructing a Language nabízí přesvědčivě vyargumentovanou, psychologicky podloženou novou vizi studia osvojování jazyka.