Komunitní školy: Jak na školní školy: Navrhování pro udržitelnost, pohodu a inkluzi

Původní název:

Community Schools: Designing for Sustainability, Wellbeing and Inclusion

Obsah knihy:

Školy mají potenciál posílit komunity tím, že lépe propojí lidi s místem, kde žijí. Jak ale tyto výhody promítnout do zadání projektu? Školy jako komplexní instituce poskytují nejen vzdělávání a pastorační péči dětem, které rostou a vyvíjejí se, ale fungují také jako pracoviště pro zaměstnance a občanské zázemí nebo centra pro širší komunitu. Přesto nejsou často vnímány jako kritická infrastruktura. Komunitní školy přehodnocují požadavky na fyzické prostředí škol a vycházejí z poznatků získaných v tomto odvětví za poslední dvě desetiletí. Aby bylo možné čelit novým sociálním, environmentálním a ekonomickým výzvám, obhajuje odlišné navrhování, a to jak z hlediska podoby budov, tak z hlediska hodnocení jejich dopadu a výkonnosti. Tato kniha vyzývá k přehodnocení způsobu, jakým jsou školy považovány za celospolečenskou vybavenost, a zkoumá možnosti architektů navrhovat budovy způsobem, který podporuje zdravý životní styl a blahobyt. Podporou sociálních vazeb se otevírají nové možnosti, jak se vzdělávací zařízení mohou stát otevřenými, přívětivými a inkluzivními. Obsahuje:

⬤ Více než 12 mezinárodních případových studií z praxe, včetně: Architype, Argyll + Bute, Bogle Architects, DRMM, Revaerk, Scott Brownrigg a XDGA.

⬤ Klíčová témata: blahobyt, propojení, inkluze, ukazatele a hodnocení.

⬤ Praktické pokyny a body k učení v celém textu.

⬤ Nový návrhový brief pro komunitní školy.