Recenze čtenářů
Shrnutí:Celkově je tato kniha dobře hodnoceným zdrojem informací pro hlubší pochopení autismu, poskytuje vhled do prožívání autistů a do problematiky komunikace. Chválí ji zejména autisté a ti, kteří o autisty pečují nebo s nimi komunikují. Někteří recenzenti však upozorňují, že informace jsou zastaralé a že kniha může být hutná.
Klady:⬤ Poskytuje hluboký vhled do zkušeností autistů
⬤ užitečná jak pro autistické jedince, tak pro jejich pečovatele/učitele
⬤ nabízí komplexní zkoumání problematiky komunikace
⬤ obsahuje osobní výpovědi, které zlepšují porozumění
⬤ doporučujeme těm, kteří hledají spíše hlubší porozumění než rychlé rady.
Zápory:⬤ Některé informace jsou zastaralé (10-20 let staré)
⬤ pro některé rodiče mohou být příliš odborné
⬤ nejsou koncipovány jako rychlá referenční příručka nebo manuál pro přežití
⬤ někdy mohou být těžké nebo hutné na čtení.
(na základě 10 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome: Do We Speak the Same Language?
Obsah knihy:
Olga Bogdashina poskytuje teoretický základ pro pochopení komunikačních a jazykových poruch specifických pro autismus a zkoumá vliv různých percepčních a kognitivních stylů na komunikační a jazykový vývoj dětí s autismem. Zdůrazňuje význam identifikace neverbálního jazyka každého autisty - který může být vizuální, taktilní, kinestetický, auditivní, čichový nebo chuťový - s cílem vytvořit společné prostředky verbální komunikace.
Nabízí vysvětlení, proč některé přístupy, například PECS, mohou u některých autistických dětí fungovat, ale u jiných ne. Kapitoly "Co říkají" nabízejí skutečný vhled do problematiky a umožňují čtenáři nahlédnout očima autistů a z první ruky pochopit jejich jazykové odlišnosti.
Kapitoly "Co můžeme udělat, abychom pomohli" v celé knize poskytují praktická doporučení, co dělat, abychom pomohli autistům využívat jejich přirozené mechanismy k učení a rozvoji sociálních a komunikačních dovedností. Závěrečné kapitoly jsou věnovány otázkám hodnocení a intervence s praktickými doporučeními pro výběr vhodných metod a technik pro zlepšení komunikace na základě konkrétního způsobu komunikace, který daná osoba používá.
