Původní název:
Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome, Second Edition: Do We Speak the Same Language?
Obsah knihy:
V tomto aktualizovaném vydání poskytuje Olga Bogdashina teoretický základ pro pochopení komunikačních a jazykových poruch specifických pro autismus. Zkoumá vliv různých percepčních a kognitivních stylů na rozvoj komunikace a jazyka dětí s autismem.
Zdůrazňuje také, že pro navázání verbální komunikace je důležité identifikovat neverbální jazyk každého jedince - který může být vizuální, taktilní, kinestetický, auditivní, čichový nebo chuťový. Kniha reflektuje nejnovější výzkumy a změny v terminologii, vysvětluje, proč některé přístupy mohou u některých autistických dětí fungovat, ale u jiných ne, a oddíly "Co říkají" umožňují čtenáři nahlédnout očima autistických jedinců a pochopit jejich jazykové odlišnosti z první ruky.
V oddílech "Co můžeme udělat, abychom pomohli" jsou v celé knize uvedena praktická doporučení, jak pomoci autistům využívat jejich přirozené mechanismy k učení a rozvoji sociálních a komunikačních dovedností. Závěrečné kapitoly jsou věnovány otázkám hodnocení a intervence s doporučeními pro výběr vhodných metod a technik pro zlepšení komunikace na základě konkrétního způsobu komunikace, který daná osoba používá.
