Komplexnost ve studiu druhého jazyka Emoce: Emoce v sociálním kontextu (Emergent Sensemaking in Social Context)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Complexity in Second Language Study Emotions: Emergent Sensemaking in Social Context

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí sociálně situovaný pohled na vznik emocionality u studentů cizích jazyků (L2) v interakci ve třídě v Japonsku.

Autor vychází z perspektivy komplexnosti a tvrdí, že emoce je třeba studovat tak, jak je jednotlivci (v interakci) dynamicky prožívají a chápou ve všech jejich vícerozměrných barvách. Prostřednictvím praktického výzkumu Sampsonová uplatňuje zaměření na malou optiku, prolínání zkušenostních a diskurzivních dat, čímž nabízí možnosti zkoumání, interpretace a reprezentace prožívání emocí při studiu L2 komplexněji a zároveň podrobněji, sociálně a zároveň individuálně. V souvislosti s aktuálně rostoucím zájmem o emoce při studiu L2 představuje kniha pádný argument pro výhody zasazení interpretací vzniku emocí při studiu L2 zpět do situovaného, dynamického a sociálního kontextu.

Sampsonova práce bude zajímavá pro studenty a výzkumníky v oblasti osvojování druhého jazyka a psychologie učení L2.