Komentáře pro třídu: Výuka Poetria nova ve středověké a renesanční Evropě

Původní název:

Classroom Commentaries: Teaching the Poetria nova across Medieval and Renaissance Europe

Obsah knihy:

Díky neobvykle širokému záběru, který zahrnuje způsob, jakým Evropané vyučovali a učili se číst a psát na všech úrovních, se kniha Classroom Commentaries: Výuka Poetria Nova ve středověké a renesanční Evropě poskytuje synoptický obraz středověké a raně novověké výuky rétoriky, poetiky a kompoziční teorie a praxe. Jak přesvědčivě dokládá Marjorie Curry Woodsová, rozhodnutí Geoffreye z Vinsaufu (fl.

1200) napsat svůj rétorický traktát ve verších vedlo k jedinečné kombinaci rétorické doktríny, básnických příkladů a tvůrčích cvičení, která se ukázala být dostatečně tvárná, aby inspirovala učitele po tři století. Tato kniha, založená na desetiletích výzkumu, excerpuje, překládá a analyzuje poznámky a komentáře učitelů ve více než dvou stech dochovaných rukopisech textu.

Dozvídáme se, proč byla Poetria nova oblíbená mezi středověkými a raně renesančními učiteli, jak se vyučovaly prozaické i veršované žánry, proč byla Poetria nova povinným textem na středoevropských univerzitách, čím přitahuje raně novověké badatele a historiky a jak se z ní můžeme učit i dnes. Woodsův monumentální počin umožní moderním badatelům vnímat Poetria nova tak, jak ji vnímali dřívější Evropané: jako duchaplný a trvale oblíbený text, který je ústředním zážitkem téměř každého studenta.