Je to fakt?: Výuka psaní nespisovných textů, K-3

Recenze čtenářů

Kniha Tonyho Steada je vysoce oceňována pro svůj poutavý styl psaní, praktické nápady pro výuku psaní literatury faktu a vhodnost pro učitele základních škol. Nabízí řadu konkrétních příkladů, rubrik a model řízeného uvolňování, což z ní činí cenný zdroj informací pro pedagogy. Celkově je popisována jako inspirativní čtení, které povzbuzuje učitele k rozvíjení dovedností žáků v oblasti psaní.

⬤ Poutavý a energický styl psaní
⬤ poskytuje řadu praktických nápadů a konkrétních příkladů
⬤ obsahuje rubriky a lekce rozdělené do tříd
⬤ podporuje badatelsky orientovanou výuku
⬤ je vhodná pro učitele základních škol
⬤ podporuje objevování žáků při psaní.

Některé recenze naznačují, že kniha je nejvhodnější pro učitele do 2. třídy, což může omezovat její použitelnost pro vyšší ročníky.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Is That a Fact?: Teaching Nonfiction Writing, K-3

Obsah knihy:

Kniha, kterou se chystáte číst, je předurčena k tomu, aby se stala prvním, prostředním a možná i posledním slovem o psaní literatury faktu pro malé děti. Určitě je to text, ke kterému se budete znovu a znovu vracet, stejně jako k milované kuchařce.

-z předmluvy Tomieho dePaoly.

Více než osmdesát pět procent čtení a psaní, kterému se věnujeme jako dospělí, je literatura faktu, avšak většina čtení a psaní ve třídách K-3 je beletrie nebo osobní vyprávění. V knize Is That a Fact? Teaching Nonfiction Writing K-3, vám Tony Stead ukáže, jak otevřít dveře do bohatého světa nefiktivního psaní, které přesahuje vyprávění typu "co jsem dělal" a zprávy o zvířatech. A přesvědčivě ukazuje, jak je důležité zavádět psaní nespisovných textů už v prvních třídách.

Literatura faktu vzbuzuje u malých dětí nadšení, protože si mohou vybrat témata, která je osobně zajímají. Is That a Fact? zkoumá různé autentické účely psaní literatury faktu, jako je popis, vysvětlování, poučování, přesvědčování, vyprávění a zkoumání vztahů s ostatními. Naučíte se, jak každý účel představit pomocí různých forem, včetně dopisů, zpráv, poezie, popisků, pokynů a rozhovorů.

První část poskytuje kompletní přehled o výuce psaní nespisovných textů v prvních třídách a obsahuje:

praktické způsoby, jak uspořádat zdroje literatury faktu ve třídě;jak pomáhat dětem při shromažďování informací pro výzkum;nápady, jak pomoci dětem zachovat si při psaní literatury faktu smysl pro hlas;kapitolu o pravopisu s příklady, jak vést žáky v jednotlivých fázích vývoje pravopisu;strategie hodnocení a evaluace, které jsou vodítkem pro výuku a učení.

Druhá část obsahuje pět různých zkoumání, která byla realizována ve skutečných třídách K-3. Každá z nich se zaměřuje na konkrétní účel psaní nespisovných textů a obsahuje: příklady zapojení do výuky v celé třídě, v malých skupinách a samostatně;komplexní hodnotící rubriku, která pomůže učitelům přizpůsobit výuku potřebám všech žáků;rozsáhlou část se zdroji, která obsahuje seznamy knih v exploracích, seskupených podle úrovní čtenosti;odpovědi na nejčastěji kladené otázky týkající se výuky psaní nespisovných textů.

Přílohy obsahují sebehodnotící dotazník, reprodukovatelné stránky pro zkoumání konkrétních forem psaní a dopisy rodičům.

Děti je třeba seznámit s různými účely psaní literatury faktu. Potřebují vědět, jak plánovat, psát, opravovat a publikovat literaturu faktu nad rámec vyprávění. Kniha Is That a Fact? vás provede tím, jak těchto cílů se svými žáky dosáhnout.