Jak texty učí to, co se čtenáři učí

Hodnocení:   (4,4 z 5)

Jak texty učí to, co se čtenáři učí (Margaret Meek)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha je mezi pedagogy vysoce ceněna pro své praktické poznatky a přístupnost. Mnoho uživatelů oceňuje její stručnost a cenné poznatky, které přináší v oblasti výuky čtenářské gramotnosti. Někteří recenzenti však mají pocit, že postrádá nové informace, a označují ji za nepříliš inovativní.

Klady:

Cenný zdroj informací pro pedagogiku čtenářské gramotnosti, přístupný a stručný formát, praktické příklady, skvělé pro vzdělávání učitelů, podněcuje přemýšlení o čtení s porozuměním, hojně doporučováno studenty a pedagogy.

Zápory:

Není revoluční, nabízí málo nových informací ve srovnání s tradičními výukovými materiály, někteří ji považují spíše za tenký článek než za knihu.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

How Texts Teach What Readers Learn

Obsah knihy:

Kniha Margaret Meekové je průzkumem literatury a jazyka, který odhaluje bohaté poučení, jež obohacuje čtenářovu představivost a vede žáky k pochopení příběhu a života.

Tento klasický klenot knihy poskytuje informace britským učitelům již více než dvě desetiletí. Nyní je konečně k dispozici i v USA, a to v době, kdy protichůdné politické otázky otupují naše vnímání jazyka a gramotnosti.

Co bylo poškozeno, může být znovu získáno. Margaretina poutavá kniha nás upozorňuje na to, co je v práci učitelů s malými dětmi důležité.

Další údaje o knize:

ISBN:9780903355230
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:1987
Počet stran:32

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Jak texty učí to, co se čtenáři učí - How Texts Teach What Readers Learn
Kniha Margaret Meekové je průzkumem literatury a jazyka, který odhaluje bohaté...
Jak texty učí to, co se čtenáři učí - How Texts Teach What Readers Learn
Dosahování čtenářské gramotnosti (RLE Edu I) - Longitudinální studie dospívajících učících se číst -...
Jak se děti naučí dobře číst a jaký druh výuky jim...
Dosahování čtenářské gramotnosti (RLE Edu I) - Longitudinální studie dospívajících učících se číst - Achieving Literacy (RLE Edu I) - Longitudinal Studies of Adolescents Learning to Read

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)