Hodnocení:
Kniha je vysoce hodnocena pro své pronikavé a praktické přístupy ke zlepšení veřejného vzdělávání, zejména ve školách se slabými výsledky. Obsahuje inspirativní případové studie vedoucích pracovníků škol a klade důraz na efektivní postupy vedení. Podle některých čtenářů však postrádá revoluční myšlenky a obsahuje pouze známé příběhy.
Klady:Kniha je dobře napsaná a čtivá, poskytuje jasné a přesvědčivé údaje, které vyzdvihují inspirativní příběhy vedoucích pracovníků škol. Nabízí praktické poznatky o transformaci škol, zabývá se problémy vedení v institucích s nízkými výsledky a podporuje přesvědčení, že všechny děti se mohou učit. Mnoho recenzentů ji doporučuje jako povinnou četbu pro pedagogy a vedoucí pracovníky v této oblasti.
Zápory:Někteří čtenáři mají pocit, že kniha není nijak převratná a obsahuje příběhy, které se mohou opakovat. Několika z nich se zdálo, že ve srovnání s jinou literaturou na toto téma postrádá převratné koncepty.
(na základě 11 hodnocení čtenářů)
Getting It Done: Leading Academic Success in Unexpected Schools
" V knize Getting It Done jsou srozumitelně a podrobně popsány postupy, které vedoucí pracovníci úspěšných škol s vysokou chudobou a s vysokým podílem menšin udělali, aby podpořili a udrželi výsledky žáků.
Navazuje na dvě slavné knihy Karin Chenowethové: "Jak se to dělá, která zkoumala struktury a procesy nezbytné pro podporu studijních úspěchů. Kniha Jak se to dělá se obrací k zásadní otázce vedení škol a zkoumá, jak vedoucí pracovníci škol podpořili nebývalou úroveň školních a žákovských úspěchů.
Kniha, která se zaměřuje na skutečné vedoucí pracovníky - a na znalosti a dovednosti, které využili ve prospěch vyšších výsledků - Getting It Done bude nezbytnou četbou pro vedoucí pracovníky škol a pro všechny, kteří věří, že úspěšného vzdělání mohou dosáhnout všichni žáci.".
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)