Inkluzivní vzdělávání v éře založené na silných stránkách: Mapování budoucnosti oboru

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Inclusive Education in a Strengths-Based Era: Mapping the Future of the Field

Obsah knihy:

Michael L. Wehmeyer a Jennifer A. Kurthová se v této úvodní knize z řady Inkluzivní vzdělávání pro žáky s postižením zabývají hlavními a určujícími otázkami pro oblast speciálního a inkluzivního vzdělávání: koho, co a kde učíme, co v inkluzivním vzdělávání funguje a kam inkluzivní vzdělávání směřuje nyní?

Autorky tvrdí, že pojetí postižení posledních padesát let zdůrazňovalo studenty jako neschopné a nekompetentní, a místo toho navrhují vycházet z rostoucího pochopení, že studenti s postižením mohou být úspěšní a splňovat vysoká očekávání a že pedagogové mají znalosti a dovednosti, jak toho dosáhnout. Z této perspektivy založené na síle vychází předpoklad, že postižení je součástí typického lidského fungování, a nikoliv mimo něj.

Wehmeyer a Kurth popisují pomocí této perspektivy účinné postupy, kterými se řídí výuka v inkluzivním prostředí - postupy, které začínají zvážením silných stránek a schopností každého žáka, nikoli diagnózou.