Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Immanent Critiques: The Frankfurt School Under Pressure
Dědictví frankfurtské školy se nejlépe zachová, když se bude provádět imanentní kritika jejích předpokladů a závěrů, k nimž často vedly. Rozlišováním mezi tím, co je v kritické teorii ještě živé a co už ne, se tyto eseje snaží ukázat její trvalou relevanci v 21. století.
Padesát let po vydání Dialektické imaginace, průkopnických dějin Frankfurtské školy, se Martin Jay zamýšlí nad tím, co může být v jejím odkazu živé a co mrtvé. Spíše než aby k ní přistupoval se synovskou zbožností jako k pevnosti, kterou je třeba bránit, bere vážně její antisystémový impuls a citlivost vůči měnícím se historickým okolnostem. Ctí praxi imanentní kritiky Frankfurtské školy a vyvíjí kritický tlak na řadu jejích vlastních myšlenek tím, že zkoumá jejich protichůdné impulsy.
Patří mezi ně patologizace politické deviace prostřednictvím stigmatizace "autoritářských osobností", neobhájené teologické premisy díla Waltera Benjamina a ambivalentnost analýz antisemitismu a sionismu, které její členové provádějí. Další otázky jsou kladeny v souvislosti s dalšími časem prověřenými marxistickými tématy: významem odcizení, údajnými škodami abstrakce a prosazováním politiky založené na jediném pojetí pravdy.
Místo toho, aby tyto otázky přerostly v neopodstatněné zavržení odkazu Frankfurtské školy jako celku, uznávají eseje řadu jejích stále silných argumentů. Zkoumají její opomíjenou, ale nyní aktuální analýzu "raketové společnosti", Adornovo dialektické čtení estetické sublimace a nečekané důsledky Benjaminova zaměření na mrtvolu pro politickou teorii. Jay ukazuje, že jde o stále se vyvíjející teoretickou tradici, která nabízí zdroje pro pochopení - a možná i praktické zlepšení - našeho stále neklidnějšího světa.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)