Dialektická imaginace, 10: Dějiny Frankfurtské školy a Institutu sociálního výzkumu v letech 1923-1950

Recenze čtenářů

Recenze knihy Martina Jaye „The Dialectical Imagination“ odrážejí její status základního díla pro pochopení Frankfurtské školy. Zatímco mnozí vyzdvihují důkladnost a vědeckou přísnost knihy, někteří kritizují její občasnou suchopárnost a autorovo nekritické přijímání některých soudů. Celkově je kniha vnímána jako nepostradatelný zdroj informací pro studenty a badatele v oblasti filozofie a kritické teorie 20. století.

⬤ Nepostradatelný úvod do Frankfurtské školy.
⬤ Vědecká a důkladná analýza klíčových myslitelů a děl.
⬤ Hluboce se zabývá filozofickými kořeny kritické teorie.
⬤ Přístupná akademikům i neakademikům.
⬤ Zůstává vysoce aktuální a je považována za nejlepší dostupný úvod.

⬤ Občasná suchost stylu psaní.
⬤ Některá tvrzení jsou přijímána nekriticky bez dostatečného zdůvodnění.
⬤ Chybí hlubší informace o vývoji po roce 1950 a o některých raných myslitelích.
⬤ Odborná terminologie může být nepřístupná čtenářům, kteří nejsou obeznámeni s německou filozofií.

(na základě 16 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Dialectical Imagination, 10: A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950

Obsah knihy:

Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal - vliv Frankfurtské školy na sociologické, politické a kulturní myšlení dvacátého století byl hluboký.

Kniha Dialektická imaginace je rozsáhlou historií tohoto monumentálního kulturního a intelektuálního podniku v jeho prvních letech v Německu a ve Spojených státech. Martin Jay připravil pro toto vydání novou podstatnou předmluvu, v níž se zamýšlí nad trvalou relevancí díla Frankfurtské školy.