Idea kritické teorie: Habermas a Frankfurtská škola

Recenze čtenářů

Kniha je významným příspěvkem k moderní politické filozofii, oceňovaným pro její jasnost, hloubku a důkladné zapojení do kritické teorie, zejména ve vztahu k frankfurtské škole a marxistické teorii. Upozorňuje se však, že kniha může čtenáře uvést v omyl, že nabízí komplexní úvod do Frankfurtské školy, což se neděje. Zaměřuje se spíše na programové aspekty než na podstatnou teorii.

Kniha je psána jasnou a srozumitelnou prózou, která zpřístupňuje složité myšlenky širokému publiku. Je považována za hlubokou a významnou v oblasti politické filosofie, úspěšně vysvětluje klíčové pojmy ideologie a kritické teorie a je považována za nezbytnou četbu pro každého, kdo se zajímá o politiku. Vysoce oceňován je autorův kritický pohled a schopnost zabývat se abstraktními myšlenkami bez žargonu.

Kniha přisuzuje přílišné zásluhy studentským protestům jako hybné síle rozvoje kritické teorie, což někteří čtenáři zpochybňují. Je také kritizována za to, že se dostatečně nezabývá samotnou podstatou kritické teorie a místo toho se zaměřuje na programová prohlášení. Navíc je zkoumání poněkud omezené, soustředí se spíše na jednotlivce než na společenskou kritiku, což někteří čtenáři považují za nedostatek.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Idea of a Critical Theory: Habermas and the Frankfurt School

Obsah knihy:

Habermas a dřívější členové Frankfurtské školy představili kritickou teorii jako radikálně novou formu poznání.

Od přírodních věd ji odlišují jako bytostně "reflexivní": poznání, které poskytuje, nás vede k osvícení našich skutečných zájmů a k emancipaci od často netušených forem vnějšího i vnitřního nátlaku. Její první paradigmata se objevují ve spisech Marxe a Freuda.

V této knize Raymond Geuss předkládá tyto základní nároky a ptá se, zda je lze uskutečnit. Je věda, která společenské jevy nejen popisuje a vysvětluje, ale také kritizuje? Zásadní roli v této diskusi hraje pojem ideologie. Geuss zde pečlivě rozebírá jeho vztah k našim přesvědčením a zájmům a účet pravdy a potvrzení, které vyžaduje jeho kritika a s ní spojený cíl sebepoznání.

Kniha nepředpokládá znalost děl Frankfurtské školy a může sloužit jako přehledný úvod do jejich ústředních, výrazných tezí. Jejich svědomitým a pronikavým zvažováním a modifikovanou podporou, která z nich vyplývá, však zaujme i odborníky na kritickou teorii a další zájemce o metody a cíle společenských věd obecně.