Hodnocení národního vysvědčení: Výzvy a volby pro Naep

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Assessing the Nation's Report Card: Challenges and Choices for Naep

Obsah knihy:

Kniha Hodnocení národního vysvědčení se zabývá historií Národního hodnocení vzdělávacího pokroku (NAEP) a nastiňuje plány na zlepšení a modernizaci této organizace.

Analytik vzdělávací politiky Chester E. Finn, Jr. přináší vzácnou interní analýzu vývoje programu NAEP v klíčových okamžicích jeho historie a poskytuje pohled z první ruky na zásadní rozhodnutí a hlavní cíle, které jej pomáhaly utvářet. Výsledkem je objevný přehled nejvlivnějšího amerického zdroje dat o výsledcích ve školách K-12.

Kniha Assessing the Nation's Report Card nabízí čtenářům hluboké pochopení a ocenění NAEP, stejně jako zkoumání jeho nedostatků, kontroverzí a aktuálních problémů. Kniha zkoumá, proč je NAEP považován za zlatý standard hodnocení vzdělávání, a přitom je mnohem méně známý než jiné typy standardizovaného testování.

Finn zdůrazňuje slibnou možnost využití výsledků při řešení rozdílů ve výsledcích, zvyšování federální odpovědnosti a podpoře vzdělávací reformy a politiky. Uvádí také, jak se údaje shromažďují a co nám výsledky mohou a nemohou říci.

Tento ambiciózní federální testovací program již více než 50 let slouží jako podklad pro rozhodování politiků a vedoucích představitelů v oblasti vzdělávání, kteří se zasazují o zlepšení vzdělávání v USA. Finn si uvědomuje měnící se potřebu národa získat užitečné informace o žácích a školách, a proto poskytuje zaručený a vzácný přehled stávajícího programu a navrhuje možnosti do budoucna.