Hispánské instituce v praxi: Vymezení služby“ v HSIs (hc)“

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.

Původní název:

Hispanic Serving Institutions (HSIs) in Practice: Defining Servingness" at HSIs (hc)"

Obsah knihy:

S rostoucím počtem latinskoamerické populace ve Spojených státech roste i počet latinskoamerických studentů na vysokých školách. S přibývajícím počtem studentů latinskoamerického původu na vysokých školách roste také počet Hispanic Serving Institutions (HSI), což jsou neziskové instituce poskytující vysokoškolské vzdělání, které přijímají alespoň 25 % studentů latinskoamerického původu, a v současné době splňuje podmínku pro přijetí 523 institucí. S jejich rostoucím počtem však zůstává otázka: Co to znamená sloužit latinskoamerickým studentům?

Tato kniha Hispanic Serving Institutions (HSIs) in Practice: vyplňuje důležitou mezeru v literatuře. Obsahuje příběhy učitelů, zaměstnanců a správců, kteří definují "servilitu" v praxi na vysokých školách. Služba je koncipována jako schopnost HSI přijímat a vzdělávat latinskoamerické studenty prostřednictvím kulturně posilujícího přístupu, který se zaměřuje na latinskoamerické způsoby poznání a bytí, s cílem poskytnout transformativní zkušenosti, které vedou k akademickým i neakademickým výsledkům. V této knize odborníci z praxe vyprávějí své příběhy o úspěchu při definování servility na HSI. Konkrétně poskytují empirické a praktické důkazy o výsledcích a výstupech federálně financovaných grantů HSI, včetně těch, které jsou financovány z grantů ministerstva školství v rámci hlavy III a V.

Tato kniha je ideální pro odborníky z oblasti vysokoškolského vzdělávání a vědce, kteří hledají osvědčené postupy pro vysokoškolské instituce ve Spojených státech. Kniha bude užitečná i pro administrátory vysokých škol, včetně prezidentů, prorektorů, děkanů a správních rad, kteří hledají způsoby, jak efektivně sloužit studentům latinskoamerického původu a dalším menšinám. Fakulty, které vyučují v postgraduálních programech vysokoškolského vzdělávání, mohou knihu využít ke zdůraznění angažované stipendijní práce praktiků. Zákonodárci a političtí obhájci, kteří bojují za financování a podporu vysokoškolských institucí na federální úrovni, mohou knihu využít k informování a formování programu vzdělávací politiky založené na výzkumu v oblasti latinskoamerických studentů.

Kniha má zásadní význam, neboť poskytuje rámec, který zjednodušuje složitý fenomén známý jako servilita. Vzhledem k tomu, že HSI nabývají na významu v prostředí amerického vysokého školství, jsou knihy, které poskytují empiricky podložené praktické příklady servility, nezbytné.