Grasp - věda, která mění způsob, jakým se učíme

Recenze čtenářů

Kniha nabízí komplexní zkoumání učení a vzdělávání z pohledu neurovědy, pedagogiky a historie vzdělávacích postupů. Jejím cílem je inspirovat pedagogy a studenty poznatky a praktickými strategiemi pro zlepšení výsledků učení. Zatímco mnozí recenzenti považují knihu za poutavou a podnětnou, někteří zmiňují její upovídaný styl a občasnou nepřehlednost.

Kniha je chválena pro své pronikavé a praktické informace týkající se vědy o učení. Čtenáři oceňují její poutavý styl psaní, osobní anekdoty a způsob, jakým zpřístupňuje složitá témata. Podněcuje pedagogy k přehodnocení jejich přístupu k výuce, zdůrazňuje jedinečnost jednotlivých žáků a je výzvou k akci pro reformu vzdělávání. Je relevantní pro široké publikum, nejen pro pedagogy, včetně studentů a zprostředkovatelů učení.

Někteří recenzenti považují knihu za příliš upovídanou a postrádající jasný směr, takže je někdy obtížné se v ní orientovat. Několik čtenářů vyjádřilo zklamání z hloubky některých témat nebo z absence konkrétního řešení problémů ve vzdělávání. Někteří navíc měli pocit, že historický kontext zastiňuje praktické aplikace, které hledali.

(na základě 18 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Grasp - The Science Transforming How We Learn

Obsah knihy:

V duchu knihy Myšlení, rychlé a pomalé, průkopnický pohled renomovaného profesora MIT na vědu o učení - jak mění vzdělávání a jak ji můžeme využít k objevení našeho skutečného potenciálu jako jednotlivců i celé společnosti.