Gramotnost v Americe: Kulturní dějiny minulého století

Původní název:

Literacy in America: A Cultural History of the Past Century

Obsah knihy:

Gramotnost v Americe: A Cultural History of the Past Century je historií gramotnosti ve Spojených státech za posledních sto let. Práce, vyprávěná chronologicky a podložená stovkami výzkumných studií provedených v průběhu let, jak o nich informovaly odborné časopisy, vrhá nové světlo na důležitou roli, kterou gramotnost a čtení obecně hrály v této zemi od 20. let 20. století. Téma je rozebráno prostřednictvím hlasů pedagogů, intelektuálů a novinářů, kteří se zabývali jeho různými aspekty. Gramotnost je klíčovým místem rasové, genderové a třídní problematiky a nabízí poznatky související se sociálními a ekonomickými nerovnostmi, které jsou zakotveny v našich institucích.

Hlavním argumentem knihy Gramotnost v Americe je, že gramotnost jako hlavní součást vzdělávání funguje jako prostředek sociální kontroly dětí, kdy autority diktují, která četba je přijatelná a která nikoli. Čtenářská gramotnost také funguje jako prostředek občanství pro Američany všech věkových kategorií a jako symbol odpovědnosti za demokracii. Svým ambiciózním rozsahem se snaží být zásadním průvodcem gramotností v Americe a přispět k našemu porozumění každodennímu životu ve Spojených státech.

Nejzajímavější je asi klikatá a nepředvídatelná cesta gramotnosti od konce první světové války, kdy podle mého názoru začala moderní éra tohoto tématu. Vnímání i realita čtení se v průběhu let spíše než po přímé linii měnily a nabízely trajektorii, která je poutavým vyprávěním pro každého, kdo se zajímá o americké kulturní a sociální dějiny. Čtenářská gramotnost ve Spojených státech byla často obklopena kontroverzí určitého druhu, což samo o sobě z ní činí fascinující zdroj zájmu, který je třeba podrobně prozkoumat.