Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha zkoumá negativní dopady federálního zapojení do vzdělávacího systému a obhajuje alternativy, jako je domácí vzdělávání a státní kontrola. Poskytuje důkladnou analýzu historických souvislostí a dopadů federálního financování, zejména upozorňuje na nedostatky iniciativ, jako je No Child Left Behind.
Klady:⬤ Poskytuje oči otevírající pohled na byrokratické problémy ve veřejných školách
⬤ dobře zpracovaný historický přehled federálních vzdělávacích politik
⬤ podněcuje k zamyšlení nad domácím vzděláváním a státní autonomií ve vzdělávání.
Zápory:⬤ Některé strategie změn se mohou zdát nepraktické nebo příliš idealistické
⬤ nemusí nabízet dostatečně realizovatelná řešení
⬤ kritizuje federální financování, aniž by se plně zabývala možnými přínosy.
(na základě 3 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Feds in the Classroom: How Big Government Corrupts, Cripples, and Compromises American Education
Obsah knihy:
Federální vláda je hluboce zakořeněna v americkém veřejném školství a prakticky diktuje, co se studenti mohou učit.
Proč? Za jakou cenu? A jaké jsou výhody pro studenty veřejných škol? Pro veřejné školy? Autor zpochybňuje ústavnost působení federálních úřadů ve třídách a připomíná čtenářům, že veřejné školství bylo donedávna funkcí státních a místních samospráv.
