Hodnocení:
Kniha se setkala s různými ohlasy čtenářů, zejména v souvislosti s diskusemi o vzdělávání a etickém rozhodování. Zatímco mnozí chválí její podnětný obsah a praktické scénáře, jiní kritizují styl psaní a nedostatek definitivních závěrů v případových studiích.
Klady:⬤ Poskytuje zajímavý obsah pro skupinové diskuse o složitých etických situacích.
⬤ Obsahuje scénáře z reálného života, které jsou relevantní pro vedení ve vzdělávání.
⬤ Podporuje kritické myšlení a filosofickou angažovanost.
⬤ Mnozí čtenáři ji považují za informativní a použitelnou pro skutečné problémy ve vzdělávání.
⬤ Obecně je dobře přijímána v akademickém prostředí, zejména v kurzech administrativy.
⬤ Někteří čtenáři považovali styl psaní za málo poutavý nebo příliš stagnující, což ztěžovalo udržení motivace.
⬤ Nedostatek uzavřených nebo konečných odpovědí na etická dilemata byl pro některé frustrující.
⬤ Byly hlášeny případy nekvalitních výtisků (jako například rozpadající se).
⬤ Několik čtenářů se zmínilo, že kniha se postupem času stávala pomalou a postrádala energii.
(na základě 26 hodnocení čtenářů)
The Ethics of School Administration
Tento oblíbený učební text se vyznačuje přísným a zároveň praktickým přístupem k obtížným dilematům, která se často objevují ve školské administrativě. Na základě případových studií, které ilustrují konkrétní etické otázky, se autoři věnují tématům jako: standardy - hodnocení a evaluace - rovné příležitosti - multikulturalismus - náboženské rozdíly - řádný proces - svoboda projevu - osobní svoboda - a autorita.
Nové třetí vydání je aktualizováno s ohledem na dnešní důraz na dodržování standardů a zvyšování výsledků v testech:
⬤ Nové případy, které se zabývají aktuálními otázkami, jako je politika nulové tolerance a integrita při vykazování údajů.
⬤ Přepracovanou kapitolu, která se zabývá obtížemi při soustředění se na standardy a zároveň na soupeřící požadavky, jako je respektování odborného úsudku učitelů, přeměna škol na učící se komunity a zapojení rodičů a členů širší komunity do života školy.
⬤ Další materiály, které přeorientovávají diskusi o legitimní autoritě a demokracii na odpovědnost a osobní svobodu.
The Ethics of School Administration, Third Edition je jednou z řady knih nakladatelství Teachers College Press Professional Ethics in Education Series. Všechny knihy této řady pomohou pedagogům a správcům zkoumat a přemýšlet o etických dilematech a kontroverzích, které jsou běžnou a rutinní součástí vzdělávací praxe.
Chvála prvního vydání
"Tento text má co (doporučit) pedagogům obecně a správcům škol zvláště.... povzbuzuje zvídavé pedagogy, aby zkoumali složitost svých rozhodnutí, čímž se zvyšuje pravděpodobnost, že rozhodnutí budou etičtější.".
--NASSP Bulletin
"Stejně jako etické postupy není ani tato kniha snadná, ale je dobrá pro vás - a pro vzdělávání.".
--The Executive Educator
"Text může být využit jak pro kurzy správy ve školství, tak i praktikujícími správci.".
--School Law News
