Engaging Curriculum: Kurikulární teorie a výuka angličtiny: překonávání rozdílů v kurikulární teorii a výuce angličtiny

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Engaging Curriculum: Bridging the Curriculum Theory and English Education Divide

Obsah knihy:

Tato kniha, která explicitně propojuje zkoumání kurikula s výukou angličtiny prostřednictvím opakujících se témat reprezentace, demokracie a vědění, je výzvou pro výzkumné pracovníky i odborníky z praxe, aby se explicitně a záměrně zabývali kurikulem jako konceptem i otázkou.

Přístup je široce koncepční a představuje cvičení v teoretickém a filozofickém zkoumání. Ačkoli je tato kniha hluboce informována o severoamerických debatách a vývoji, nabízí výrazný protipól a strategicky „excentrickou“ perspektivu, neboť je stejně tak informována o kurikulární scéně v Austrálii, jakož i ve Spojeném království a jinde.

Kniha je rozdělena do dvou oddílů, z nichž první se zabývá otázkami obecného zkoumání kurikula, zatímco druhý se obrací konkrétněji k výuce angličtiny a souvisejícím otázkám jazyka, gramotnosti a literatury ve výuce L1. Green spojuje obě části prostřednictvím kritického zkoumání australského národního kurikula, zejména v jeho důsledcích a výzvách pro výuku angličtiny, a s náležitým ohledem na projekt nadnárodního zkoumání kurikula.