Emergentní vyučování: Cesta tvořivosti, významu a transformace

Recenze čtenářů

V recenzích je kniha chválena pro svůj inovativní přístup k výuce, který klade důraz na emergentní učení a důležitost flexibility, kreativity a skutečné interakce mezi učitelem a žáky. Představuje vizi vzdělávání, která oslavuje rozmanitost a lidské vztahy a nezaměřuje se pouze na standardizované testy. Některé recenze však poukazují na nedostatek výslovného důrazu na vedení v rámci výuky.

Kniha je podnětná, přehledná a plná inspirativních vyprávění. Poskytuje učitelům flexibilní návody, které mohou vést ke zlepšení výsledků a rozvoje žáků. Autoři zdůrazňují význam zvídavosti, radosti z výuky a hodnotu toho, že žákům umožňují objevovat jejich vlastní zájmy. Uznává různorodé zkušenosti studentů a podporuje reflexi pedagogů.

Někteří čtenáři mají pocit, že v knize chybí silný důraz na vedení a praktické, realizovatelné strategie pro implementaci. Může zde být mezera pro ty, kteří hledají spíše strukturovanější vedení než postřehy založené na vyprávění.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Emergent Teaching: A Path of Creativity, Significance, and Transformation

Obsah knihy:

Tento text, který inspiruje učitele k spontánnějšímu a kreativnějšímu vyučování ve velmi omezeném vzdělávacím prostředí, ukazuje prostřednictvím popisných příběhů strategie pro emergentní výuku.

Text je v souladu s teoretickými poznatky a výzkumem v oblasti věd o komplexitě, ale uplatňuje narativní přístup a uvádí příklady prostřednictvím příběhů, mýtů a podobenství.