ECERS-E: The Early Childhood Environment Rating Scale (Škála hodnocení prostředí v raném dětství) Kurikulární rozšíření k ECERS-R.

Recenze čtenářů

Kniha poskytuje praktický návod a užitečné nápady pro předškolní vzdělávání, zejména v oblasti organizace prostor a rozšiřování výuky, i když někteří čtenáři návrhy nerealizovali.

Snadné sledování, užitečné ukazatele pro diskuse, skvělé nápady na reorganizaci prostor, vizuálně podnětné návrhy a doporučení pro zajištění rozmanitých zážitků v učebním plánu.

Pro některé čtenáře bylo obtížné realizovat nápady v praxi.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

ECERS-E: The Early Childhood Environment Rating Scale Curricular Extension to ECERS-R

Obsah knihy:

Jedná se o třetí vydání ECERS-E, dříve nazývané „Hodnocení kvality v raném věku“: (dále jen „ECERS-E“). ECERS-E je nástroj pro měření kvality v oblasti gramotnosti, matematické gramotnosti, přírodních věd a rozmanitosti pozorovatelné v předškolním vzdělávání ve vztahu k výsledkům kognitivního a sociálního/behaviorálního vývoje dětí ve věku 3-5 let.

Tato nová aktualizace publikace z roku 2003 obsahuje rozsáhlejší poznámky, které vycházejí ze zpětné vazby získané z rozsáhlého používání nástroje praktickými pracovníky ve stovkách zařízení a od specialistů místních orgánů na předškolní vzdělávání. ECERS-E doplňuje hodnotící škály pro děti v raném dětství (Early Childhood Rating Scales-Revised, ECERS-R), které jsou mezinárodně uznávaným měřítkem kvality ve vzdělávání a péči.

Škály, které byly původně navrženy jako výzkumný nástroj, jsou stále častěji využívány místními úřady při auditech s cílem zjistit a zlepšit kvalitu poskytovaných služeb a odborníky z praxe, kteří se snaží zlepšit svou praxi prostřednictvím profesního rozvoje. Tento praktický.