Duální kódování s učiteli

Recenze čtenářů

Kniha je koncipována jako příručka o vizuálním učení a vyučovacích postupech a sklízí smíšené ohlasy čtenářů. Zatímco někteří chválí její poutavý obsah a transformační dopad, který může mít na vyučovací metody, jiní ji silně kritizují kvůli špatné velikosti písma, rozvržení a vizuální prezentaci.

⬤ Poutavý a transformativní obsah
⬤ vřele doporučuji pedagogům
⬤ vynikající tipy pro zlepšení výukových materiálů
⬤ dobře zpracované
⬤ předkládá informace strukturovaně
⬤ pro některé čtenáře vizuálně krásné.

⬤ Nečitelné kvůli malé velikosti písma a špatnému rozvržení
⬤ frustrující vizuální složitost
⬤ formát na šířku není ideální
⬤ pro mnohé je obtížné se do materiálu zapojit
⬤ někteří čtenáři uváděli fyzické nepohodlí při pokusu o čtení.

(na základě 20 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Dual Coding with Teachers

Obsah knihy:

V rámci objevů kognitivní vědy se učitelé probouzejí k síle duálního kódování - kombinace slov a vizuálních prvků ve výuce.

Kognitivní vědci však nejsou grafičtí designéři, a tak jejich knihy neukazují učitelům, jak být kompetentní při tvorbě efektivních vizuálů. Až dosud.

Duální kódování s učiteli je skutečně přelomovou vzdělávací knihou. Žádná jiná kniha nebyla navržena s ohledem na kognitivní vědu i grafické principy. Každá stránka obsahuje diagramy, infografiky, ilustrace a grafické organizéry.

Byla navržena tak, aby uspokojila jak zaneprázdněného učitele, který spěchá, tak kolegu, který touží po výzkumu. Více než 35 učitelů, učitelských vývojářů, psychologů a informačních designérů má své profily, přičemž každý z nich má dvoustranu, na níž je zdůrazněna jejich dvojí kódovací praxe.