Diferencované strategie hodnocení: Jeden nástroj se nehodí pro všechny

Recenze čtenářů

Celkově kniha získala pozitivní ohlasy pro svou užitečnost, praktické zdroje a schopnost podnítit kreativitu a nadšení pedagogů. Někteří uživatelé ji však považovali za opakující se a málo hlubokou, přičemž několik z nich ji označilo za zklamání kvůli povrchnímu přístupu ke strategiím hodnocení.

Užitečné informace pro pedagogy, nápady připravené k použití, skvělé pro zažehnutí nadšení a kreativity, dobrý stav při příchodu, praktické pro vzdělávací programy, může být cenným zdrojem pro učitele.

Opakující se obsah, některé postupy jsou zdlouhavé a nepraktické, chybí hloubka hodnotících strategií, může se zdát vhodnější pro začátečníky nebo základní výuku.

(na základě 10 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Differentiated Assessment Strategies: One Tool Doesn′t Fit All

Obsah knihy:

Zlepšete výsledky žáků pomocí snadno použitelných nástrojů formativního hodnocení

Tato nová verze bestselleru poskytuje výzkumem podložené a praktické nástroje, strategie a aktivity formativního hodnocení, které zjednodušují proces identifikace silných stránek a potřeb žáků. Mezi aktualizované prvky patří nová kapitola o zajímavých způsobech, jak zapojit žáky do sebehodnocení.

Více nástrojů pro hodnocení před, po a v průběhu výuky.

A přístupy, které pomáhají žákům převzít odpovědnost za vlastní učení. Autoři poskytují učitelům:

⬤ Strategie pro všechny stupně a obsahové oblasti.

⬤ Nástroje pro interpretaci údajů z průběžného hodnocení pro okamžitou intervenci a plánování.

⬤ Metody pro zjišťování preferencí žáků, kognitivních stylů a mnohostranné inteligence.

⬤ Tipy pro vytvoření pozitivního prostředí pro hodnocení.