Deset osvědčených postupů ve výuce: Jak výzkum mozku a učební styly určují učitelské kompetence

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna jako cenný zdroj informací pro pedagogy, protože nabízí snadno stravitelné poznatky o učení založeném na mozku a praktických výukových strategiích. Je oceňována zejména pro svou srozumitelnost, výzkumem podložené postupy a uživatelsky přívětivý přístup, díky čemuž je vhodná jak pro začínající, tak pro zkušené učitele.

Dobře vysvětlené výukové postupy, poutavé a snadno čitelné, užitečné pro semináře, užitečné pro začínající i zkušené učitele, obsahuje výzkumem podložené nápady, praktické nástroje hodnocení, cenné poznatky o výzkumu mozku.

Některým čtenářům připadala tenčí, než očekávali, což svědčí o touze po větším obsahu.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies

Obsah knihy:

Zaujmout, motivovat a inspirovat studenty pomocí nejlepších postupů dneška

V tomto třetím vydání svého klasického metodického textu Donna Walker Tilestonová čtenáře od začátku zaujme příklady ze života ve třídě, osvědčenými technikami, jak oslovit každého žáka, a aktuálními strategiemi, které jsou popsány jejím čtenářsky přívětivým stylem. Do aktualizovaných kapitol věnovaných nejzásadnějším tématům dneška, mezi něž patří: - nejnovější výzkumy v oblasti pedagogiky kompatibilní s mozkem a učebními styly.

⬤ Využívání formativního hodnocení pro dosažení nejlepších výsledků.

⬤ Zapojení technologií k propojení školního a domácího života žáků.

⬤ Diferencování výuky pro inspiraci všech žáků.

⬤ Vytváření prostředí pro spolupráci ve výuce.