Hodnocení:
Kniha je cenným zdrojem informací pro pedagogy a rodiče, kteří řeší problémy s chováním dětí, zejména v inkluzivních třídách. Mnoho uživatelů ji považuje za účinného průvodce plného praktických strategií a poznatků pro zvládání chování spojeného s autismem, Aspergerovým syndromem a dalšími vývojovými problémy. Některé recenze však poukazují na to, že kniha možná neposkytuje dostatečně podrobné informace a že část obsahu je snadno dostupná zdarma online.
Klady:⬤ Užitečná pro učitele a rodiče
⬤ poskytuje praktické a snadno proveditelné strategie chování
⬤ dobře uspořádaná pro rychlou orientaci
⬤ řeší řadu problémů včetně komunikačních problémů
⬤ pozitivně přijímaná uživateli ve vzdělávacím i domácím prostředí.
⬤ Někteří považují obsah za nedostatečně hluboký
⬤ několik uživatelů má pocit, že informace jsou příliš základní nebo nejsou nové
⬤ dostupnost podobných zdrojů na internetu zdarma
⬤ není vhodný pro velmi malé děti nebo pro ty, kteří hledají pokročilé strategie.
(na základě 19 hodnocení čtenářů)
More Behavior Solutions in and Beyond the Inclusive Classroom: A Must-Have for Teachers and Other Educational Professionals!
Rychle najděte okamžité řešení Státy dnes více než kdy jindy nařizují, aby děti se speciálními potřebami byly začleněny do běžné třídy.
V důsledku toho potřebují všichni pedagogičtí pracovníci, od učitelů po správce, specifické školení o tom, jak zvládat neobvyklé chování. Tato kniha navazuje na úspěch první knihy tím, že rozšiřuje zaměření ze třídy na všechny oblasti školního prostředí na chodbách, v jídelně a posluchárně, na hřišti a při terapeutických sezeních během školního dne.
Vidíte konkrétní chování? Podívejte se na něj Ředitel speciální pedagogiky Peter Gennaro, ergoterapeutka Beth Auneová a maminka a obhájkyně speciálních potřeb Beth Burtová společně řeší a vyřeší problematické chování týkající se: Opouštění třídy bez dovolení Nesoustředěnost při výuce v celé skupině Chování mimo třídu Chování v sedě Obtížné dokončování samostatné práce Roztavení Těžkosti s uspořádáním materiálů Oslavy ve třídě Nebezpečné nebo nevhodné používání vybavení Agresivní chování na hřišti nebo při tělesné výchově Obtížné zapojení do skupinových aktivit / izolace Problémy s dodržováním pořadí Být špatným sportovcem.
