Čtvrtá revoluce ve vzdělávání přehodnocena: Obohatí, nebo sníží umělá inteligence lidstvo?

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

The Fourth Education Revolution Reconsidered: Will Artificial Intelligence Enrich or Diminish Humanity?

Obsah knihy:

Sir Anthony Seldon, významný politický životopisec a přední odborník na vzdělávání, se zabývá jednou z nejzávažnějších otázek, které ovlivní naši budoucnost: rolí umělé inteligence a jejím dopadem na vzdělávání.

Využití umělé inteligence slibuje zcela nový způsob vzdělávání, který žákům z různých prostředí nabídne široký přístup k personalizované výuce a digitálním vzdělávacím materiálům z celého světa. Vzdělávací instituce po celém světě byly zasaženy pandemií COVID-19 a mnohé z nich se alespoň dočasně přesunuly na online platformy. Debata o tom, jak poskytovat znalosti, nebyla nikdy aktuálnější.

Mnoho zemí má vynikající vzdělávací systém se svými školami a univerzitami - vynikající, ale přizpůsobený dvacátému století. Masové vyučovací metody z éry třetí revoluce nedokázaly překonat přetrvávající problémy nerovnosti a nedostatku individualizovaného učení. Umělá inteligence narušuje způsob, jakým žijeme, pracujeme a komunikujeme s okolím, a my jí nemůžeme zabránit, aby změnila naše školy a univerzity. Máme však čas - i když ne na dlouho - tuto revoluci utvářet. Nebude to všelék, a pokud nebudeme rychlí, začne nahrazovat to, co nás dělá lidmi - být kreativní, mít přesvědčení a milovat druhé.

Tato kniha, předkládaná ve značně aktualizovaném a rozšířeném druhém vydání, je výzvou pro pedagogy na celém světě, aby otevřeli oči tomu, co přichází. Pokud to uděláme, pak budoucnost budeme utvářet my ve společném zájmu lidstva - pokud to však neuděláme, bude nám vnucena a my všichni prohrajeme.

"Tato kniha má potenciál podnítit změny v našem vzdělávacím systému, který tak nutně potřebuje reformu. Nová "přehodnocená" verze v důsledku pandemie COVID slouží k ještě silnějšímu zdůraznění role, kterou může umělá inteligence ve vzdělávání hrát, a k urychlení jejího využití.". Lord Clement-Jones CBE.