Čtenářská gramotnost: Pomáháme žákům vytvářet významy

Recenze čtenářů

Kniha „Literacy - Helping Students Construct Meaning“ je vysoce ceněna jako užitečný zdroj informací pro učitele, zejména pro ty, kteří vyučují žáky s výukou anglického jazyka. Obsahuje cenné příběhy a informace, i když některé části mohou být méně poutavé. Většina uživatelů shledala stav knihy uspokojivým nebo lepším, přičemž byly hlášeny některé problémy týkající se již existujících značek a poškození.

⬤ Vysoce informativní a užitečná pro učitele angličtiny
⬤ dobře napsaná s dobrými příběhy
⬤ skvělý zdroj informací pro učitele čtení
⬤ obecně obdržena v dobrém stavu
⬤ stojí za investici.

Některé části knihy mohou být nudné; někteří recenzenti uváděli, že obdrželi knihy se zvýrazněními, samolepkami a uvolněnými stránkami.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Literacy: Helping Students Construct Meaning

Obsah knihy:

Tento mimořádně oblíbený učební text, který je předním zdrojem informací pro programy čtenářské gramotnosti pro děti od 8 let, má jednoduchý cíl: poskytnout začínajícím učitelům (včetně vás) nástroje, které pomohou každému žákovi naučit se číst a psát.

LITERACY: HELPING STUDENTS CONSTRUCT MEANING, 10. vydání bylo kompletně reorganizováno, aby lépe vyhovovalo potřebám čtenářů; například s časným pokrytím hodnocení s ohledem na jeho základní povahu.

Text, který se v oboru vyznačuje tím, že využívá praktické lekce gramotnosti a autentické příklady, které jasně ukazují, jak vyučovat čtení a psaní, i nadále poskytuje učitelům v přípravě i v praxi informace, strategie a techniky, které potřebují k tomu, aby pomohli svým žákům stát se gramotnými. V celém textu jsou plně integrovány státní standardy Common Core a celobarevné dětské příběhy (v úryvcích nebo celé) jsou modelem rozšířených lekcí gramotnosti.