Coming Out in College: Boj o queer identitu: vysokoškolské studium na vysoké škole a společenský život

Recenze čtenářů

Rhoadsova kniha nabízí hloubkovou etnografickou studii zkušeností gayů a bisexuálních mužů s vyjednáváním o jejich identitě na univerzitní půdě. Je zarámována do kritické postmoderní perspektivy a zahrnuje hlasy respondentů, které zdůrazňují výzvy, jimž čelí při hledání své queer identity. Závěrečná kapitola poskytuje praktické poznatky pro odborníky ve vzdělávání, což z ní činí cenný zdroj informací.

Kniha je vysoce informativní a dobře strukturovaná, předkládá osobní vyprávění, která obohacují čtenářovo porozumění queer identitě v rámci vysokoškolského vzdělávání. Nabízí praktické myšlenky pro jednání, díky čemuž je relevantní pro odborníky, kteří se zabývají GLB populací.

Studie se zaměřuje výhradně na muže, především bělochy, což může omezovat její zastoupení. Toto úzké demografické zaměření je silnou i slabou stránkou, a přestože Rhoads vysvětluje důsledky, mohlo by vynechat zkušenosti rozmanitějších identit.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Coming Out in College: The Struggle for a Queer Identity

Obsah knihy:

Coming out je proces přiznání přitažlivosti ke stejnému pohlaví sobě i ostatním. Je to osobní i veřejný proces.

Pro mnoho homosexuálních a bisexuálních studentů představuje vysoká škola klíčový bod, kdy se poprvé cítí svobodně prozkoumat svou přitažlivost ke stejnému pohlaví. Tato kniha pojednává o problémech, s nimiž se studenti při coming outu potýkají. Zaměřuje se na dvě oblasti: na zkušenosti, kterým jednotlivci čelí při vyrovnávání se se svou sexuální identitou, a na proces vytváření skupinové identity.

Vývoj skupinové identity zahrnuje určitou míru politické investice. Pro některé studenty znamená stát se politikem přijetí queer osobnosti.

Jak poznamenal jeden ze studentů: "Queer je tak trochu "in your face" postoj k heterosexismu a homofobii. Hlavní pozornost této knihy se soustředí na pojem queer identity a na to, jak se studenti angažují jako kulturní pracovníci usilující o změnu na akademické půdě i ve společnosti.