Collins Et Al's Cognitive Apprenticeship in Action (Kognitivní učení v praxi)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 35 hlasů.

Původní název:

Collins Et Al's Cognitive Apprenticeship in Action

Obsah knihy:

V roce 1991 publikovali Allan Collins, John Seely Brown a Ann Holumová knihu "Cognitive Apprenticeship: "Making Thinking Visible" (Zviditelnění myšlení). John Tomsett se s jejich prací setkal o téměř čtvrt století později a od té doby nesmírně ovlivnila jeho výuku.

Collins a spol. se domnívali, že "doménové (předmětové) znalosti ... neposkytují mnoha studentům dostatečné vodítko k tomu, jak skutečně postupovat při řešení problémů a plnění úkolů v dané oblasti". Domnívali se, že je třeba studentům zviditelnit odborné předmětové myšlení.

Tomsett proto vyvinul řadu technik, které jeho odborné předmětové myšlení studentům zviditelnily, a to s velkým efektem. Kromě jeho vlastní praxe se principy, na nichž je založen článek Collinse a kol., proplétají celou Huntington School v Yorku, kde je Tomsett ředitelem, výzkumnou školou, jejíž učitelé se snaží rozvíjet praxi ve třídě založenou na důkazech.

V této knize, poslední z řady "V akci", řada učitelů Huntington School hovoří o tom, co považují za odborné myšlenkové postupy specifické pro jejich jednotlivé předmětové oblasti. Podrobně vysvětlují, jak používají techniky kognitivního učení "v akci", aby zviditelnili své oborové myšlení a pomohli svým žákům naučit se tytéž odborné myšlenkové procesy. Tato kniha je neocenitelným příspěvkem do současné debaty o učebních osnovách a způsobu jejich výuky v našich školách.