Co když jsou všechny děti bílé? Multikulturní výchova proti předsudkům u malých dětí a v rodinách: Příručka pro učitele multikulturní výchovy proti předsudkům.

Recenze čtenářů

V recenzích na knihu se objevují rozdílné názory na její účinnost a ideologii ve výuce antirasismu, zejména pokud jde o bělošské děti. Příznivci ji chválí pro její praktický návod a význam ve vzdělávání, zatímco kritici ji odsuzují jako tendenční propagandu a škodlivou pro bílé děti.

⬤ Poskytuje konkrétní pokyny pro výuku antirasismu.
⬤ Nabízí dobré nápady pro diskusi mezi učiteli a rodiči.
⬤ Otevírá oči pedagogům, pokud jde o jejich zkušenosti a postupy ve třídě.
⬤ Obsahuje cenné zdroje a výukové náměty, které dětem pomohou budovat identitu a dovednosti.

⬤ Někteří ji považují za rasistickou indoktrinaci proti bílým dětem.
⬤ Považována za podporu předpojatého programu, nikoliv skutečného antirasismu.
⬤ Kritizováno za to, že naznačuje, že malé bělošské děti jsou ze své podstaty rasistické, a za propagaci myšlenek, které někteří považují za extrémní.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

What If All the Kids Are White?: Anti-Bias Multicultural Education with Young Children and Families

Obsah knihy:

V tomto aktualizovaném vydání se dva významní pedagogové zabývají zásadním tématem, co bílé děti potřebují a co získávají z výchovy proti předsudkům a multikulturní výchovy. Autoři navrhují sedm vzdělávacích témat, která pomáhají malým bělošským dětem odolávat poselstvím rasismu a budovat si identitu a dovednosti pro prosperitu v zemi a světě plném různých způsobů bytí. Tento poutavý text obsahuje výukové strategie pro předškolní zařízení, aktivity pro rodiny a zaměstnance, otázky k zamyšlení, přehled bělošských antirasistických aktivistů 20. a 21. století a organizační a webové zdroje.

Autoři této bestsellerové příručky ji zcela aktualizují: Autorky se zabývají současným stavem rasismu a antirasismu ve Spojených státech, včetně zvolení prvního afroamerického prezidenta a vzestupu nenávistných skupin. Přezkoumávají výzkum vývoje dítěte se zvláštním důrazem na nejnovější pozorovací studie, které ukazují, jak bílé děti uplatňují rasové kódy moci. Diskutujte o implementaci základních témat učení v rasově odlišných zařízeních předškolního vzdělávání, o státních standardech pro předškolní zařízení a třídy předškolního vzdělávání a o tlaku NCLB na výuku v raném dětství. Aktualizujte všechny zdroje a přílohy, včetně seznamů četby a webových stránek pro vyhledávání zdrojů a organizací zabývajících se antirasistickou činností.

Chvála prvního vydání

„Tím, že děti začnou se silným pocitem identity, která není založena na rase, mohou pokročit v pěstování antirasistické kultury. Tato kniha nabízí pečovatelům vynikající rámce a nástroje, jak toho dosáhnout. „ - TC Record

„Derman-Sparksová a Ramsey nabízejí 'alternativní vizi' bělošské identity, která prolamuje form..... Současný stav naší práce proti předsudkům vyžaduje, abychom si (tuto knihu) přečetli a dobře ji využili.“ -Z předmluvy Carol Brunson Dayové

„Dynamická směs teorie vývoje dítěte, sociální historie a nejlepší pedagogické praxe od dvou významných pedagogů v oblasti sociální spravedlnosti - měl by si ji přečíst každý učitel malých dětí! „ - Beverly Daniel Tatumová, prezidentka Spelman College

„Přístupná, praktická a nezbytná pomůcka pro každého učitele malých bělošských dětí. Obzvláště oceňuji konkrétní návrhy a množství zdrojů od dvou nejzkušenějších učitelů raného dětství. „-Paul Kivel, pedagog a autor knih Odstraňování rasismu a Umím udělat svůj svět bezpečnějším místem